下列说法正确的是( )A．空气中氧气质量约占空气质量的21%B．所有含碳元素的化合物都是有机化合物C．非金属氧化物都能和碱溶液反应D．纳原子和钠离子的核内质子数相同——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009年河北省中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法正确的是（）
A．空气中氧气质量约占空气质量的21%
B．所有含碳元素的化合物都是有机化合物
C．非金属氧化物都能和碱溶液反应
D．纳原子和钠离子的核内质子数相同

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科目： 来源：2009年河北省中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．t₃°C时，将ag甲和ag乙分别放入100g水中，充分搅拌，然后降温．下列说法正确的是（）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t₃°C时，两种溶液中溶质的质量分数相等
C．降温至t₂°C时，两种物质的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均饱和
D．降温至t₁°C时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和

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科目： 来源：2009年河北省中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

学习化学使我们更好地认识和解决实际问题．
（1）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有    功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉．
（2）由于稀有气体    ，因此常用作保护气．
（3）铵态氮肥不能与    混合施用，否则会减低肥效．

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科目： 来源：2009年河北省中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示．
（1）该反应的化学方程式为：______．
（2）该实验操作是将______滴加到另一种溶液中．
（3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）______．
（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈______色．

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科目： 来源：2009年河北省中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去．
请回答：
（1）甲起的是    作用；
（2）乙可能是    （写一种即可）；
（3）反应③的化学方程式为    ；
（4）反应④在生产、生活中的应用是    ．

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科目： 来源：2009年河北省中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

从制取和收集角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的符号表达式为______；
不选择第③组药品的原因是______．
（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是______．实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式为______ 2H₂O+O₂↑

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科目： 来源：2009年河北省中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究．
提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液．
做出猜想他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想．
猜想一：锰＞铁＞铜；
猜想二：铁＞铜＞锰；
猜想三：______．
设计实验为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案．
（1）第一组验证猜想一．实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．
（2）第二组验证猜想二．实验方案是将锰片放入______中，观察现象．
（3）第三组验证猜想三．实验方案是（只用两个实验）：
______．
实验及结论各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的．第一组同学的实验现象
是：______．
拓展研究随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究．
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中．你认为哪个实验没有必要做？请说明理由．
______．

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科目： 来源：2009年河北省中考化学试卷（解析版） 题型：解答题