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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体.如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合.一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒.请回答下列问题:
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上
述反应过程可用下图表示:
该反应的化学方程式为   
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是   
(3)已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等.反应完毕,处理瓶中剩余的气体的方法是   

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

10℃时,在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液;保持溶液温度不变,分别向其中加入等质量的相应溶质;再将温度升高到40℃氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示.图2为两种物质的溶解度曲线.
请仔细观察、分析图1和图2,回答下列问题:
(1)当温度t的取值范围为______时,硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度.
(2)烧杯甲盛放的是______溶液.
(3)状态三时,烧杯______中溶剂水的质量相对较小.

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

实验室常用如图所示装置制取氧气,请回答:
该反应的化学方程式为______ 2H2O+O2

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某天某个周末,恰逢小强生日,他来到了外婆家.
(1)外婆在给小强煮荷包蛋时发现放于厨柜中的鸡蛋有部分变臭了,于是小强建议外婆:“可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保存”,这样就不易变坏.此建议的依据用化学方程式表示是 ______.
(2)中午炒菜时,油锅突然着火,小强立即盖上锅盖,很快就将火熄灭.他采取这一措施的原理是 ______.
(3)中午饭后,小强帮外婆用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净.他这是利用了洗洁精的 ______作用,使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具.

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

我市某火力发电厂为了防止废气中二氧化硫污染环境,现采用廉价易得的石灰石浆来吸收.其反应方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x.试推测x的化学式为______.x的大量排放,仍可带来环境问题,它对环境带来的影响是______.
由此看来,要减少该类型工厂废气中的二氧化硫的排放,最好的方案是______.

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

把一小包铁粉放入一定量的硝酸铜溶液中,使其充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到固体.请你对固体的成分进行探究.
(1)猜想:固体的成分可能 是   
(2)实验:请设计实验验证你的猜想.说明实验过程、现象和结论:   

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

为了制备少量的氧气,某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作:

第一阶段:查阅文献资料,获得了下列信息:
(1)双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气;
(2)其中双氧水溶液价格最低,在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产物;
(3)氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产物;
(4)高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解;
(5)二氧化锰能加速上述三种物质的分解.
根据上述信息,实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气.
第二阶段:列实验室准备实验用品,安装实验仪器,进行制备实验.
可供选择的实验装置如下.
第三阶段:实验完毕,洗刷实验仪器,整理实验用品.
问题:(1)要制取一瓶氧气,应选择的实验装置是______(填写字母代号);组装好实验装置后应首先进行______.
(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应过快,容易引起爆炸.你认为该实验中可以采取哪些措施预防爆炸?(列举两条)______、______.
(3)回顾整个工作过程,你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外,还应考虑哪些问题?(列举两条)______、______.

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

为了研究炼铁原理,我市某校九年级综合实践活动小组按如图所示,用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,现请你一起参与.
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是______.
(2)右边试管中发生反应的化学方程式是______.反应停止后,同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣,大家纷纷提出自己的猜想.请将你的猜想写出:猜想一:______.
猜想二:______.

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图的实验来验证自己的假设.

[进行实验]
如图所示,甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中,乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中;然后将烧杯放到天平上,用砝码平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.
根据要求,请回答:
[实验现象]
反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的______,乙小组的天平指针指向刻度盘的______.(选填“左边”、“右边”或“中间”)
[解释与结论]
甲小组的结论为:______;
乙小组的解释为:______.
[反思与评价]
比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是:______;由此,你将得出新的结论:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到______.

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科目: 来源:2008年四川省绵阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应).根据实验数据计算:
实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
12011
2206
3202.8
420n
(1)表中n的数值为______.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)求盐酸中溶质的质量分数?

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同步练习册答案