科目： 来源：2010年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

华裔科学家高锟因提出“以高纯度的石英玻璃制造光纤”，获得2009年诺贝尔奖．工业上以石英砂（主要成分SiO₂）制取高纯度石英玻璃的生产原理如下（常温下四氯化硅是液体，熔点-70℃，沸点57.6℃）

请回答：
（1）已知反应①的另一产物是有毒气体，其化学式为    ．
（2）已知反应②为化合反应，该反应的化学方程式为    ．
（3）已知反应③为置换反应，该反应的化学方程式为    ．
（4）将反应③中的氧气换成氢气，可制得生产计算机芯片的高纯硅，则另一产物的化学式为    ．

科目： 来源：2010年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如下：
（1）由步骤①可判断FeCl₃与铜反应生成的两种产物是    和    ．
（2）步骤②加入过量的铁粉，除能与废液中FeCl₃反应外，还可发生反应的化学方程式为    ．
（3）步骤③加入稀盐酸，充分搅拌，当观察到    现象时，说明滤渣只剩铜．
（4）步骤②③所得FeCl₂可与一种单质发生化合反应生成FeCl₃，实现循环使用．根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为    ．

科目： 来源：2010年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

2009年12月，哥本哈根国际气候大会召开，以CO₂为主的温室气体排放再次成为各国关注的焦点．
（1）近年来，空气中CO₂含量不断上升的主要原因是    ．
（2）今年世界环境日中国主题：“低碳减排?绿色生活”．绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏，其重要原则有：
①拒用．请举出低碳生活的一个实例：    ．
②再生．右图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式，它实现了低碳减排，请写出（Ⅰ）中发生反应的化学方程式：    ．
③回收．目前使用膜分离法从空气中分离出CO₂，这个过程二氧化碳发生的是    （填“物理”或“化学”）变化．这些
CO₂可作为气体肥料，还可制造    用于人工降雨．
（3）大气中的CO₂是不是越少越好？为什么？答：    ．

科目： 来源：2010年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某兴趣小组要研究CO₂的温室效应，请选择下列合适的装置填空：

（1）实验室制取CO₂的化学方程式为______．
（2）实验室制取CO₂，应选______（填序号，下同）作发生装置，应选______作收集装置．
（3）若实验室用装置⑥除去二氧化碳气体中少量的氯化氢，不纯气体应从______（填“a”或“b”）处导管通入．若要得到干燥纯净的二氧化碳气体，干燥装置应放于装置⑥之______（填“前”或“后”）．
（4）为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验．此实验需定时测量的数据是______．

科目： 来源：2010年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：
实验1：证明酸和碱发生了反应
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液有发生化学反应，他依据的实验现象是______．
实验2：证明酸和碱反应有水生成小明同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验．
（1）实验①、②的实验目的是______．
（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是______．
（3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是______．
实验3：测量酸和碱反应过程的pH、温度变化
取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3．

（1）0-t₁时，溶液的酸碱性变化情况是______．
（2）由图3分析，酸和碱有发生反应的依据是______，酸和碱的反应是______反应（填“吸热”或“放热”）．

科目： 来源：2010年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2004年江苏省泰州市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2004年江苏省泰州市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题