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在混合物、纯净物、单质、化合物中,肯定有不同种元素存在的是________.

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如图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水.它们的作用分别是:
(1)甲中:______
(2)乙中:______
(3)我认为将甲中的水能换成细砂,原因是______.你认为将乙中的水能换成细砂吗?______.原因又是______.
(4)铁丝在氧气中燃烧绕成螺旋状目的是______.铁丝一端系一火柴梗是为了______.

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下面是常见物质的性质和变化:
a.酒精能挥发 b.铁在潮湿的空气里生成铁锈  c.水沸腾变水蒸气 d.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
①属于物理变化的是________(填序号,下同);
②属于化学性质的是________.

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请回忆“粗盐提纯”的活动与探究并回答下列问题:
(1)为了除去粗盐中可溶性杂质氯化镁(泥沙已除去),可进行如下操作:
①加水溶解 ②加过量的______溶液  ③过滤  ④加入适量的盐酸;顺序不能交换的原因是______.
(2)蒸发滤液的过程中,下列操作正确的是______.
A、把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热
B、开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
C、蒸发皿中出现较多固体时停止加热
D、待蒸发皿中液体蒸干后停止加热.

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超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减
少较多;B杯中的现象是________;
【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因________;
【结论】保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失,还能隔绝________,防止食物腐败.
【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成________,所以要控制使用.

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根据下列要求,写出有关反应的化学方程式
(1)有氧化物生成的化合反应______;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气______;
(3)有碳参加的置换反应______;
(4)用澄清石灰水检验二氧化碳气体______;
(5)复分解反应______.

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下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:(1)表中磷原子的核电荷数x=______,
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______,
(3)在化学反应中,每个铝原子失去______个电子形成铝离子.

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(1)牛奶中常添加维生素D,以促进钙的吸收,这里的“钙”是指______.(填字母代号)
A、分子      B、元素       C、单质       D、原子
(2)豆浆中含有多种营养物质,已成为众多家庭的早餐饮品,以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数.请根据下表回答:
成分蛋白质脂肪糖类维生素A
质量分数/%96.01.80.71.10.10.030.00050.015
①豆浆中______是构成细胞的基本物质,②在豆浆所含的营养素中______是供给人体能量最主要的营养素.

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(1)某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应______质量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是______.
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是______(填序号).
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
(3)硝酸在工业生产中且有广泛的应用.工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O2数学公式4NO+6R,其中R的化学式为______,推断R的化学式的依据是______.

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从H、O、S、K四种元素符号中选取合适的符号写出下列类别的各一种代表物的化学式:
(1)酸性氧化物______(2)可溶性碱______(3)含氧酸______(4)正盐______.

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同步练习册答案