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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

常温下,向某浓度的硫酸溶液中逐滴滴入某浓度的氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如图所示.a、b、c、d分别表示实验时不同阶段的反应结果,下列说法中正确的是( )

A.溶液的导电能力:a>b>c>d
B.溶液的pH大小:a>b>c>d
C.a,b溶液呈酸性
D.c,d溶液呈碱性

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

反应前后化合价有变化的化学反应称为氧化还原反应.据最新报道,科学家发现了如下反应:O2+PtF6=O2(PtF6),已知
O2(PtF6)为离子化合物,其中Pt为+5价,对于此反应,下列说法正确的是( )
A.该反应既属于化合反应,又属于氧化还原反应
B.O2(PtF6)中氧元素的化合价为+1价
C.O2(PtF6)组成元素之一F的原子结构示意图为
D.O2(PtF6)固体有良好的导电能力

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

t℃时,甲、乙两个烧杯中各盛有100g相同浓度的KCl溶液.现将甲烧杯中的溶液蒸发掉35.0g H2O,恢复到t℃时,析出KCl固体5.0g;乙烧杯中的溶液蒸发掉45.0gH2O,恢复到t℃时,析出KCl固体10.0g.下列说法正确的是( )
A.原溶液的质量分数为33.3%
B.t℃时,KCl的溶解度为50.0g
C.原溶液的质量分数为50%
D.两烧杯中剩余溶液的溶质质量分数不同

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑,2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,硅不与盐酸反应.将含铁铝硅的合金样品分为等质量的两份,分别与足量的稀盐酸和烧碱溶液充分反应,测得放出氢气的质量相同.则该合金样品中铁铝硅的质量比不可能是( )
A.112:81:28
B.336:27:84
C.324:135:36
D.56:81:56

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

我省蕴藏着丰富的白云石矿石,其化学式是xCaCO3?yMgCO3.现称取27.6g白云石,加热到质量不再变化,收集到13.2gCO2,则白云石的化学式为    (取x、y的最小整数比).另取一定质量的已研细的白云石与过量的炭粉混合,隔绝空气强热,除
CaCO3、MgCO3分解外,还发生的反应为:CaO+3CCaC2+CO↑;2MgO+5CMg2C3+2CO↑及   

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

A、B、C、D四种可溶性盐,它们的阳离子分别可能是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一种,阴离子分别可能是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一种.
(1)若把四种盐分别溶解于盛有蒸馏水的四支试管中,只有C盐的溶液呈蓝色.
(2)若向(1)的四支试管中分别加盐酸,B盐溶液有沉淀产生,D盐溶液有无色无味的气体逸出.
根据(1)、(2)实验事实,可推断它们的化学式为:
A    ,B    ,C    ,D   

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下:
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
工业上用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜,在实际生产中,需把浓硝酸用等体积水稀释.试简答:
(1)用稀硝酸而不用浓硝酸的原因:   
(2)从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法,用化学方程式表示为:   

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:解答题

严谨的科学研究态度,善于在实验中发现问题、分析问题,是我们学好化学的基本要素.请用学过的化学知识,来回答下列两实验中的一些问题.
(1)实验室利用右图装置来测定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量.
①若读数时俯视液面,则测得的实验结果______(选填“偏大”、“偏小”或“无误差”);
②若未待气体恢复至室温时读数,则测得的实验结果______(选填“偏大”、“偏小”或“无误差”);
③在操作完全正确的前提下,测得的实验结果仍可能偏小,原因是______.
(2)在做氢气还原氧化铜实验时,出现下列异常现象:①事先已检验证明,通入装氧化铜试管中的氢气是纯净的,但在加热试管时却发生了爆鸣.②试管中有亮红色的金属出现时,试管底部破裂.③试管中的氧化铜粉末全部变红后,又逐渐变黑.
试从操作和装置等方面考虑,分别简述产生上述三种异常现象可能的原因.
①______.
②______.
③______.

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:解答题

现有实验药品:一定质量的锌 (片状或粒状)、浓硫酸和水.如右图所示装置.图中量气管是由B、C两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装适量水,B管有刻度(0-100mL),B、C管可固定在铁架台上,供量气用;C管可上下移动,以调节液面高低.利用此装置将锌与稀硫酸反应可测定锌的相对原子质量(设锌全部反应,产生的气体不超过50mL).
(1)实验前应如何检查装置的气密性?______.
(2)①按图示装置实验,要保证不漏出氢气,应如何操作?______.
②若改变气体发生装置,但仍要求保证不漏气,在中学的常用仪器中,可选用______等仪器来装配及完成该实验.
(3)为了较准确地测量氢气的体积,实验时应①恢复到室温;②______; ③在读取反应前后B管中液面的读数时应______.

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科目: 来源:2006年江苏省南通市启东中学高一提前招生考试化学试卷(解析版) 题型:解答题

某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原CuO的探究实验,生成物是红色固体和无色气体.他们查阅资料后得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,猜测反应物比例不同,产物也会不同.因此,生成物中有CO2、CO和Cu,固体还可能有Cu2O.又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu.为此,请你和他们一起进行如下探究.
(1)探究气体中是否有CO气体.甲同学设计的方案是:先将气体通过足量的NaOH溶液,干燥后再通过灼热的CuO,未反应完的气体直接排放到空气中.
①甲同学实验后如果有______色固体生成,说明一定含有CO气体;
②上述实验方案中可选用的一种气体干燥剂是______;
③甲同学设计的实验方案有无不足之处?若有,请你指出有何不良后果,并提出改进方案;若没有,该问不需作答.______.
(2)探究红色固体中是否有Cu2O.
①在如下方法中:a.上网查询    b.实验    c.请教老师
你认为最能解决实际问题的方法是______(填字母序号).
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有Cu2O.
  实验步骤______
实验现象与结论______
化学反应方程式______
(3)为探究红色固体产物的组成及质量分数,兴趣小组的同学另取一份CuO与木炭组成的混合物8.48g,高温下充分反应后,剩余固体呈红色(氧化铜全部被还原),其质量为6.72g,且反应后产生的气体能全部被足量的澄清石灰水吸收,将所得的沉淀过滤、洗涤、干燥、称量得4.00g.请通过计算帮助他们分析固体产物的组成及质量分数.

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同步练习册答案