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科目:
来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
乙烯(化学式是C2H4)是最简单的烯烃,根据所学知识推测下列说法错误的是( )
A.乙烯易溶于水
B.乙烯是有机物
C.乙烯具有可燃性
D.在相同条件下,乙烯比氢气重
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
盐城枯枝牡丹适宜在pH<7的土壤中生长.根据下表提供的信息,在沿海滩涂区栽种枯枝牡丹施肥时最好选用( )
选项 | A | B | C | D |
化肥名称 | 碳铵 | 尿素 | 硫铵 | 氨水 |
水溶液酸碱性 | 碱性 | 中性 | 酸性 | 碱性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
下列研究问题的做法不可取的是( )
A.采用网上查询的方法,调查本市空气污染指数
B.采用做灯火试验的方法,检查家里液化气是否泄漏
C.采用调查、走访等方法,寻找河水污染源
D.采用推理的方法,分析自来水发黄的原因
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
A、B、C三种物质各15g,当它们相互反应完成时,生成30g新物质D.若再增加10gC,它们又继续反应到完成时,A与C恰好消耗完毕.则参加反应的A与B的质量比是( )
A.2:3
B.2:1
C.3:2
D.1:1
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动
B.氧气是一种重要的燃料,所以没有氧气就没有燃烧
C.缓慢氧化可能引起自燃,因此缓慢氧化都是有害的
D.降低可燃物的着火点,可以有效防止火灾的发生
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是( )
A.用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放左盘,但未使用游码
B.用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出
D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
电解水时,加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性.现将0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后,下列说法正确的是( )
A.溶液中氢、氧元素质量分数减少了
B.溶液中氢氧化钠质量分数减少了
C.溶液中离子数目增加了
D.溶液减少的体积就是产生气体的体积
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧,得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14.4g为测定混合气体中各种气体的质量,甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案(假定每步反应都完全进行,每次都能准确测定装置的质量变化)
甲方案:将混合气体先通过浓硫酸,再通过用酒精灯加热的氧化铁
乙方案:将混合气体先通过浓硫酸,再通过碱石灰(CaO、NaOH的混合物)
丙方案:将混合气体先通过碱石灰,再通过浓硫酸
下列对三种实验方案的评价正确的是( )
A.三种实验方案都能测定混合气体的组成
B.三种实验方案都不能测定混合气体的组成
C.甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成,但甲方案需作改进,添加尾气处理装置
D.甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成,但乙方案需作改进,添加尾气处理装置
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:选择题
有编号为①②③④的四瓶无色液体,仅知道是稀盐酸、食盐水、NaOH稀溶液和酚酞试液.现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别,且每人只鉴别两瓶溶液.实验成绩评定标准为:鉴别两瓶溶液都正确得满分,只有一瓶正确可以及格.四位学生的鉴别结果与老师的评价如下:
学生序号 | 鉴别结果 | 老师评价 |
甲 | ③号为食盐水 ④号为稀盐酸 | 四位学生都及格, 但是没有一位得满分 |
乙 | ①号为稀盐酸 ④号为NaOH稀溶液 |
丙 | ②号为稀盐酸 ④号为酚酞试液 |
丁 | ②号为NaOH稀溶液 ③号为稀盐酸 |
下列鉴别结果中正确的结论是( )
A.①号为NaOH稀溶液
B.②号为食盐水
C.③号为稀盐酸
D.④号为酚酞试液
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来源:2006年江苏省盐城市中考化学试卷(课标卷)(解析版)
题型:填空题
食醋、白酒、纯碱、白糖等均为厨房用品.从中选择适当物质,进行实践活动.
(1)如右图所示,在玻璃杯底固定一支短蜡烛,铺上一层白色粉末,点燃蜡烛,沿杯壁倒入一些食醋,观察到两种物质立即发生反应,片刻后,蜡烛火焰熄灭.该白色粉末是
(填写化学式).
(2)欲去除铝壶中的水垢[主要成分是CaCO
3、Mg(OH)
2等]可选择
(填写物质名称),若长时间浸泡行吗?
(填写“行”或“不行”),理由是
.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czhx/web/STSource/20131029154508510787063/SYS201310291545085107870020_ST/images0.png)
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