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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“化学与生活”的认识正确的是( )
A.无色透明的塑料袋都可以盛装食品
B.用甲醛溶液浸泡海产品以便于保鲜
C.食用加碘食盐可防甲状腺肿大
D.人体为了补钙,可长期饮用硬水,利用其中的钙元素

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )
A.某化肥与碱共热,若产生能使无色酚酞溶液变红的气体,则证明是铵态氮肥
B.木炭还原氧化铜实验中能观察到黑色粉末中有红色物质生成
C.氢气、一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应类型都属于置换反应
D.硫粉在氧气中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是氢气和氯气反应的微观示意图,下列说法中不正确的是( )

A.氯化氢是由氢元素和氯元素组成
B.在化学变化中,分子、原子均可分
C.化学反应前后元素的种类不变
D.能助燃的物质不仅只有氧气,氯气也可以支持氢气的燃烧

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

归纳是一种重要的学习方法,下面是小红同学对一些知识归纳的情况,其中正确的是( )
A.现象与解释:热胀冷缩--分子大小改变
B.家庭卫生与相关原理:水中加入洗洁精去油污--溶解油污
C.实验操作与安全:稀释浓硫酸--把水倒入浓硫酸里
D.环境问题与相关物质:温室效应--CO2

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列鉴别物质的所使用的试剂或方法正确的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳--看颜色,闻气味
B.硫酸铵和氯化钾--加水看溶解性
C.氧气和氮气--燃着的木条
D.稀硫酸和氯化钠溶液--酚酞溶液

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

近来,“泔水油”事件频频曝光.食用这种油对人体健康极为不利,因其中的主要危害物为黄曲霉毒素,它的毒性是砒霜的100倍,有强致癌性.现知黄曲霉毒素B1的化学式为C17H12O6,有关该物质的说法正确的是( )
A.该物质的相对分子质量为312g
B.该物质中碳、氢、氧元素质量比是17:12:6
C.该物质是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
D.该物质是有机物

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列做法或说法和对应的化学方程式均正确的是( )
A.用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫气体:SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O
B.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:3Fe+2O2Fe3O4
D.工业上用生石灰和二氧化碳制碳酸钙:CaO+CO2=CaCO3

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组中的物质混合,形成溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是( )
A.氢氧化钙溶液和二氧化碳
B.氢氧化铜和稀硫酸
C.氢氧化钠溶液和二氧化碳
D.Zn和稀盐酸

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关化学概念的理解和认识正确的是( )
A.某物质与酸反应生成气体,则该物质一定属于碳酸盐
B.生成盐和水的反应一定属于中和反应
C.非金属氧化物不一定都与碱溶液反应
D.有单质参加的反应一定是化合反应

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科目: 来源:2009-2010学年河南省郑州市回民中学九年级(下)第三次质量预测化学试卷(解析版) 题型:填空题

从H、C、Cl、O、Ca五种元素中,选择适当的元素按要求填空.
(1)可用于改良酸性土壤的物质的化学式   
(2)最简单的有机物燃烧的化学方程式   

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