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科目: 来源: 题型:单选题

如图,ClO2是新一代自来水消毒剂.下图为制取ClO2反应的微观示意图:(其中:表示钠原子,表示氯原子表示氧原子)下列有关该反应的说法正确的是


  1. A.
    该反应的化学方程式为2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2
  2. B.
    x是化合物,Y是单质
  3. C.
    z、w是氧化物
  4. D.
    该反应是置换反应

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)用化学符号表示:
①铝______;②干冰______;③3个钠离子______;④四氧化三铁______.
(2)指出化学符号中“2”的含义:
2H______;H2______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列有关实验现象描述不正确的是


  1. A.
    铜在空气中加热,发出绿色火焰,生成黑色固体
  2. B.
    铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成黑色固体
  3. C.
    打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白雾
  4. D.
    面包上滴加碘酒后呈现蓝色

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科目: 来源: 题型:解答题

A、B、C、D都是初中化学中常见物质,具有如图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去):

(1)A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体.则 B、C、D三种物质分别是:B______;C______;D______.
(2)写出C和D反应生成A的化学反应方程式______.

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科目: 来源: 题型:解答题

质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用.
(1)用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”.在一定条件下,二氧化碳和氢气可实现以下转化:CO2+H2数学公式X+H2O,其中X的化学式为______.
(2)如图为某化学反应的微观模拟图,”和“”分别表示不同元素的原子:
由“”聚集成的物质______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物分子“”与“”的个数比为______.
(3)相同的反应物,若其质量比不同,可能发生不同的化学变化.例如:C+O2数学公式CO2(氧气充足),2C+O2数学公式2CO(氧气不足);已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量,不充分燃烧(生成CO)放出110.5千焦的热量.由上可知,煤燃烧不充分引发的弊端有______.

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如图是常用的实验装置图,根据所学知识回答下列问题:
(1)若实验室用B装置制取氧气,试管中盛放的药品是高锰酸钾,发生反应的化学方程式为______.
(2)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气的大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下,通过发生反应制得硫化氢(H2S)气体.制取硫化氢气体的发生装置可以选用______(填编号)

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图
(1)将t1℃时甲、乙的饱和溶液同时升温至t2℃所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为______(不考虑水的蒸发)
(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为______
(3)t2℃时,将50g甲放入50g水中充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数为______.

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R元素无变价,其中氧化物的化学式为R2O3,则下列化学式中肯定错误的是


  1. A.
    RCO3
  2. B.
    RCl3
  3. C.
    R(OH)3
  4. D.
    R2(SO43

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科目: 来源: 题型:解答题

现有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验:①取四种溶液分别滴加酚酞试液,只有A中无色其它均为红色;②将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡.
(1)B物质是______;
(2)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开,写出鉴别时反应的化学方程式:______.

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将20g CaCl2和CaC03 的固体混合物放入到 65.9g 水中充分溶解,并加入 21.2%5Og 的Na2CO3溶液,恰好完全反应.
(1)写出与 Na2C03 溶液发生的化学反应方程式;
(2)求原固体混合物中 CaCl2 的质量;
(3)求生成溶液的质量;
(4)若将生成的溶液蒸发,得到t℃的饱和溶液,此时的溶解度为 36g/100g水,求需蒸发掉多少克水?

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同步练习册答案