下图的实验装置可用于制取O2.CO2等多种气体．请回答下列有关问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a .b ．(2)如果用来制取氧气.你认为可选用的发生装置是 .收集装置——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2010年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

下图的实验装置可用于制取O₂、CO₂等多种气体．请回答下列有关问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a______，b______．
（2）如果用来制取氧气，你认为可选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______，该反应的化学方程式是______．
（3）小杰同学通过查阅资料了解到，过氧化钠固体也可以用来制取氧气，过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，它在常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．请写出过氧化钠与水反应的化学方程式：______，实验时应选用的发生装置是______
（填序号）．
（4）实验室制取气体发生装置和收集装置的确定是依据______（填标号）．
a．反应物的状态 b．发生化学反应的条件 c．生成的气体在水中的溶解性和密度．

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科目： 来源：2010年福建省泉州市惠安县初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

小林同学在食品包装袋内发现了一个小纸袋，如右图所示，上面写着“石灰干燥剂，不可食用，不可浸水，不可开袋，幼儿勿取”他取出后将它放在桌上，几周后发现纸袋内的物质结成硬块．请你与他一起对该块状固体进行探究．
[提出问题]（1）该块状固体是否还能作为干燥剂；（2）探究该固体中是否含有氢氧化钙．
[探究方案]

问题与猜想	实验步聚	实验现象	实验结论
探究（1）该块状固体是否还能作为干燥剂	取适量固体碾成粉末，加入盛水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度	温度没有明显变化
探究（2）探究该固体中是否含有氢氧化钙	将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液

[反思拓展]（1）你认为该固体中除可能含有氢氧化钙外，还可能含有______，理由是：______（用化学方程式表示）
（2）请你设计实验证明你的猜想：