科目： 来源：2010年江苏省南京市浦口区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

与氯化钠相关的问题研究：
（1）右侧是一个概念图，请在图中空白处填上恰当的内容．
（2）若要配制100 g溶质质量分数为0.9% 的生理盐水，需要氯化钠的质量为______g；
现有下列操作：
①溶解；②称取氯化钠固体；③过滤；④量取蒸馏水；⑤计算．
正确的操作顺序是______
A．①②③④B．⑤②④①C．⑤①②④D．③②④①
（3）作为盐类物质的氯化钠可通过以下途径制得，请按要求完成以下问题：

①氯化钠的由______（填分子、原子或离子）构成；+1价钠的氧化物的化学式为______；
②中和反应制得氯化钠的化学反应方程式______；
③其他生成氯化钠的化学反应方程式（举一例）______；
④在滴有石蕊试剂的碳酸钠溶液中，逐滴滴加盐酸溶液至过量，变化过程中的现象是：______．

科目： 来源：2010年江苏省南京市浦口区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如右图所示的实验．
实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器
点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据如表．

	蜡烛	装置Ⅱ	装置Ⅲ
反应前的质量/g	15.8	182.3	212.2
反应后的质量/g	14.4	184.1	216.6

（1）该实验中测得水的质量为    g，二氧化碳的质量为    g．
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为    ．（相对原子质量：H一1；C-12；O-16）
（3）装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？    （填“能”或“不能”）．
（4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是    ．
（5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？    （填“能”或“不能”），理由是    ．

科目： 来源：2010年江苏省南京市浦口区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

碳有个庞大的家族．
（1）碳单质具有独特的性质和用途，请在以下空格处填写物质名称：
天然存在的最硬的物质______；铅笔芯的主要成分之一______；
（2）碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示．
①物质X的化学式为______．
②在物质的分类中，CO属于______．（填标号）
A．酸   B．碱  C．盐   D．氧化物
③碳酸溶液的pH值______（填“＞”或“＜”或“=”）7．
（3）最简单的有机物是甲烷，其燃烧的化学反应方程式为：______ CO₂+2H₂O

科目： 来源：2010年江苏省南京市浦口区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示，请回答：
（1）物质B的化学式为______；
（2）反应①的化学方程式是______ 2Cu+CO₂↑

科目： 来源：2010年江苏省南京市浦口区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下，请回答相关问题．

（1）上述3种含铁物质中，属于金属材料的是：______；
（2）铁在氧气中燃烧的化学方程式为：______ Fe₃O₄

科目： 来源：2011年广东省广州市白云区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年广东省广州市白云区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年广东省广州市白云区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年广东省广州市白云区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年广东省广州市白云区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题