化学实验室现有一瓶废液，它是硝酸银、硝酸铜和硝酸镁三种物质组成的混合溶液，实验员老师欲对此废液进行处理回收金属铜和银，实验方案如下图所示：

张老师知道后，拿到课堂请同学们结合所学到的“常见金属活动性顺序表”对此实验方案进行分析，请你认真阅读以上实验流程，回答以下问题：
（1）把以下残缺的“常见金属活动性顺序表”填写完整

（2）你选用的金属a是    ，滤液1中的溶质是    ．若要使滤液1中的溶质只有一种，选用的金属a只能是    ．
（3）你选用的溶液b是    ，其作用是    滤液2中的溶质是    （写化学式）
（4）滤渣2的成分是Cu 和 Ag，为进一步提纯Ag，请设计实验把滤渣2的Cu出去    （用化学方程式表示）

实验室常用下列A、B装置来制取气体：

（1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．
（2）实验室用B装置制氧气的反应物是______（写化学式）．该反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是______.2H₂O+O₂↑

学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO₂后的残留废液．
小红和小明同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[小红猜想]废液中溶质只有CaCl₂
[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性
[实验1]
①小红分别取少量该废液和CaCl₂溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②小明经过思考，认为小红的实验不能证明她的猜想，他认为废液中溶质还含有HCl，理由是______
______．
[小明猜想]废液中溶质有CaCl₂和HCl
你们三人经过讨论分析，一致认为小红和小明的猜想都有可能是正确的．
[实验2]①假若废液中的溶质符合小红的猜想：废液中溶质只有CaCl₂，请你设计实验证明：

实验步骤	实验现象	化学方程式
______	______	______

②假若废液中的溶质符合小明的猜想：废液中溶质有CaCl₂和HCl，请你设计实验证明：

实验步骤	实验现象	化学方程式
______	______	______

[交流与反思]
①如果废液中溶质有CaCl₂和HCl，要想使处理后的废液只有CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的______，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______
______（写一条）．
③做完实验后，你和小红、小明共同总结，根据所学化学知识，验证废液中溶质有HCl除以上方案外，还可以分别选用以下试剂中的______（填标号）进行实验．
a．pH试纸               b．铜          c．紫色石蕊试液      d．澄清石灰水．

下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是______ g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是______．
（2）E操作的作用是______．
（3）把配制好的50g质量分数为5% 的氯化钠溶液稀释成1%的选种盐水需要加水______g．

工业上生产铜的主要反应为：Cu₂S+O₂2Cu+SO₂现需要制得8t铜，需要消耗Cu₂S多少吨？

电解水生成氢气和氧气的过程属于（ ）
A．化学变化
B．物理变化
C．化合反应
D．置换反应

物质的用途和性质密切相关．下列用途主要是利用其化学性质的是（ ）
A．
活性炭用于防毒面具
B．
金刚石作装饰品
C．
铜丝作导线
D．
氢气作高能燃料

在广州发现了一种红色的蚂蚁，叫红火蚁，它们啃食植物的根甚至叮咬人体．医生告诫人们若被红火蚁叮咬，可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水（显碱性）以消除痛痒，由此可知红火蚁叮咬时的分泌物pH（ ）
A．＜7
B．=7
C．＞7
D．无法确定

下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．能供给呼吸
B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性
D．是空气中含量最多的物质

下列说法中正确的是（ ）
A．有盐和水生成的反应一定是中和反应
B．含碳的物质一定是有机物
C．溶液稀释前后溶质的质量一定相等
D．原子中原手核内的质子数一定等于中子数