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    科目： 来源： 题型：解答题

    本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用．
    （1）由于______是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由______（填写具体的微观粒子，下同）保持的，二氧化碳的化学性质是由______保持的．但是，因为金属汞是由______直接构成的，所以，______保持了汞的化学性质．
    （2）有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是______．
    （3）分子是由原子构成的．二氧化硫分子是由______和______构成的．
    （4）纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物．写出下列几种物质的化学符号．
    ①氧气______；②氢气______；③铁______；④水______；⑤一氧化碳______；
    ⑥五氧化二磷______；⑦氯化钾______；⑧高锰酸钾______；⑨氯酸钾______．
    在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为______．后六种是由不同种元素组成的，为______．而④⑤⑥三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于______．
    （5）下面有几种物质以及它们的化学符号．
    ①氢氧化钠NaOH；②硫酸H2SO4；③氧化铝Al2O3；④氯气Cl2；⑤氧化铜CuO；⑥臭氧O3；⑦酒精C2H5OH．
    其中，属于单质的是______（用序号填空，下同），属于化合物的是______，属于氧化物的是______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    检验二氧化碳所用的试剂是________，现象为________，反应的化学方程式为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    实验室有一瓶无色透明液体，只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种，小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体，进行了大胆的猜想与实验探究：
    【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸；小华猜想该瓶液体是稀硫酸；
    请你推测，小敏的猜想该是______．
    【查找资料】硫酸银微溶于水，可看作不溶于水．
    【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作，请你补充完整：
    实验操作步骤实验现象实验结论
    ①用一支干净试管盛少量的该液体，向试管中滴加______后，再滴加稀硝酸．
    ______    		小华的猜想可能成立
    ②另取一支干净试管盛少量该液体，向试管中滴加硝酸银溶液后，再滴加稀硝酸．产生白色沉淀
    ______
    ③取一支干净试管，盛少量该液体，先向试管中滴加______溶液到不再产生沉淀为止，再滴加稀硝酸．产生白色沉淀
    ④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中，滴加硝酸银溶液．产生白色沉淀小敏的猜想成立

    写出步骤③反应的化学方程式：______．
    【反思评价】
    （1）小华对实验步骤③和④提出质疑，他认为将③和④对调，也能得出同样的结论，你同意他的观点吗？______（填“否”或“是”）．理由是______．
    （2）在进行④骤步时，为什么无需再滴加稀硝酸？因为______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    下图为煤炉结构示意图，含有杂质硫的煤在煤炉里燃烧，发生了多个化学反应．请写出这些反应的化学方程式．
    其中一个反应与众不同，这个反应是________，其显著的特点是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    探究目的：盐酸与大理石反应的剧烈程度与所用盐酸的质量分数有关
    实验药品：大理石规格为细颗粒；每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10g；盐酸的质量分数为9.125%、18.25%，每次实验盐酸的用量为20mL（假设9.125%、18.25%的盐酸的密度均为1g/cm3；大理石中杂质不与盐酸反应）．
    （1）反应原理：实验中的化学方程式______．
    （2）实验设计与实施：完成以下实验设计方案并实验．
    实验
    编号    		T/℃大理石
    规格    		HCl的
    质量分数    		完全反应
    的时间/s    		实验目的
    ①25细颗粒18.25%160探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响．
    ②__________________210
    （3）实验结论：______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    上海医药商业行业协会发布防治甲型H1N1流感消毒剂中有过氧乙酸．如图为某市出售的过氧乙酸标签上的部分文字说明，请回答：（不要求写出计算过程）
    （1）过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比是______．
    （2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为______．
    （3）现在实验室欲配制20g质量分数为10%的过氧乙酸溶液，应取用此瓶过氧乙酸的质量是______．
    （4）现有一瓶100g溶质的质量分数为10%的过氧乙酸溶液，欲与此整瓶溶液混合，所得的溶液中过氧乙酸的溶质质量分数为______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    鱼塘供氧时常向水中撒一种微黄色的固体过氧化钙（CaO2）．
    （1）将该反应方程式补充完整：2CaO2+2H2O=2______+O2↑．
    （2）若向水中投入72g CaO2，能生成氧气多少克？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    有六种物质：a．食盐　 b．熟石灰　 c．稀盐酸　 d．硝酸钾　 e．明矾　 f．碳酸氢钠．请据此回答（填字母编号）
    （1）常用于改良酸性土壤______；（2）可用于金属除锈的是______；
    （3）属于复合肥料的是______； （4）可用于治疗胃酸过多症的是______；
    （5）常用作净水剂的是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图是实验室常用的制取气体的装置，请根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①______；②______．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，所选用的发生装置是______（填序号）．用C装置收集氧气后，验满的方法是______．制取氧气的实验操作步骤主要有：①加热；②向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架台上；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出；⑦连接仪器．正确的实验操作顺序是______（填序号）．其中检查装置气密性的方法是______．
    （3）欲使用F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入．
    （4）用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是______，写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    作为推行“低碳经济”的重要科技进步成果，太阳能光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”．太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，生产高纯硅的流程示意图如下：

    （1）写出从粗硅到SiHCl3的化?学方程式______．
    （2）“精馏”也是蒸馏的一种形式．通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的______（填“熔点”或“沸点”）不同．
    （3）整个制备过程必须达到无水无氧．在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果有______（填一种可能）．
    （4）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量杂质Al2O3．若要除去石英砂中少量的杂质，可选用的试剂______（填化学式）．

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