小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
实验现象：嗅到氨味．
实验结论：小明由上述实验推断该化肥不是______．
（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
实验设计：小明设计了如如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据现象：______实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳
生成，发生反应的化学方程式为______．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过
实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．
请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
______	______	______

实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为______．
实验评价：在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的设计是______．
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______（写一条）．

为测定混有少量氯化钠的碳酸钠（Na₂CO₃）固体的质量分数，向盛有12g 该混合物的烧杯中加入过量稀盐酸，碳酸钠完全反应．反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下，请根据要求回答：

反应时间	t0	t1	t2	t3	t4	t5
烧杯和药品质量/g	210.0	206.7	205.9	205.6	205.6	205.6

（1）完全反应后，生成二氧化碳的质量是______g．
（2）请计算混合物中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%）．

下列生产生活中的实例，与化学变化无关的是（ ）
A．粮食酿酒
B．钢铁生锈
C．蜡烛受热熔化
D．用“84”消毒液消毒

下列物质的用途中，主要由其化学性质决定的是（ ）
A．用铜丝做导线
B．用干冰作制冷剂
C．用木炭去除冰箱内的异味
D．用食醋清除暖水瓶中的水垢

下列不属于化学研究项目的是（ ）
A．合成新材料
B．开发氢能源
C．动漫游戏软件开发
D．用石油生产化工原料

水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（ ）
A．自来水
B．蒸馏水
C．矿泉水
D．纯净海水

臭氧（O₃）主要分布在10km-50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球上的生物．下列关于臭氧的分类叙述正确的是（ ）
A．属于单质
B．属于氧化物
C．属于化合物
D．属于稀有气体

吸烟不但会污染环境还有害健康，在公共场所由于少数人吸烟而造成非吸烟者被动吸烟．对这一现象的下列解释中正确的是（ ）
A．分子是可分的
B．分子之间是有间隔的
C．分子是在不断运动的
D．分子的质量和体积都很小

在构成原子的粒子中，与元素的化学性质有密切关系的是（ ）
A．质子数
B．中子数
C．最外层电子数
D．质子数加中子数

下列符号中，只具有微观意义的是（ ）
A．Cu
B．Cl₂
C．2H₂
D．NH₃