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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：选择题

    （2006?泰州）某电池厂排放的污水pH=4，并含有重金属离子Pb2+，下列合理的治理方案是向污水中加入（ ）

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成．向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示．请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是；肯定存在的物质是．

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    现有甲、乙两种溶液，共含有8种离子，分别为，Ba2+、H+、Ag+、K+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-，且两种溶液里所含的离子各不相同．已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液，溶液变成蓝色，说明甲溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”），那么乙溶液里含有的4种离子是（填离子符号）．

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    （2008?丰台区一模）从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2几种溶液中取出其中的两种混合，可能的组合共有种．
    （1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是：、．
    （2）若混合后溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：、．
    （3）将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是．

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色．
    （1）请你分析废液的成分：甲班废液含有；乙班废液中含有 ．
    （2）目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？；
    你建议如何处理甲班的废液？．

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    （2005?汕头）粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯的操作步骤如下：
    （1）将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液．粗盐研细的目的是，过滤是为了除去．
    （2）向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生，则加入过量的BaCl2溶液的目的是．
    （3）继续加入过量的溶液，直至沉淀不再产生，然后过滤，得到滤液和沉淀，沉淀的成分是．（填化学式）
    （4）向（3）的滤液中加入过量溶液，目的是．
    （5）将上述溶液蒸发结晶，得到精盐．蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到时停止加热．
    学有所得：．

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    请你从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）．用所选试剂的序号填空（每种试剂只能选用一次）．
      A．H2O     B．AgNO3溶液    C．NaOH溶液    D．Na2CO3溶液    E．Ba（NO3）2溶液    F．BaCl2溶液
    （1）CO（CO2） ；
    （2）NaOH溶液[Ca（OH）2]；
    （3）NaNO3溶液（NaCl） ；
    （4）盐酸（硫酸） ．

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    （2005?上海）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验．

    （1）写出沉淀A的化学式．
    （2）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是．
    （3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分（用化学式表示）．
    （4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的化学方程式：．

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    （2006?长春）要从BaCl2和NaOH混合固体中获得纯净的BaCl2，设计方案如下：
    （1）方案一：将混合物溶于足量的水，过滤、蒸干．该方案不合理，原因是；（2）方案二，将混合物溶于足量的水，再加入适量的CuCl2溶液，充分反应后过滤、蒸干．该方案不合理的原因是．
    （3）合理的方案是：将混合物溶于足量的水，先用适量试剂①把BaCl2转化为含钡不溶物，过滤；再用足量试剂②将不溶物转化为BaCl2溶液，蒸干．所用试剂①和试剂②依次是
    、．

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    科目： 来源：2011年专题训练：酸碱盐的共存问题及解法（解析版） 题型：填空题

    （2005?玄武区一模）单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用如图简单表示．限选铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水8种物质作为反应物，将右图中指定序号的转变用化学方程式表示（所写化学方程式不得重复）．
    例：①C+O2CO2
    ②；③；④；
    ⑤；⑥；⑦．

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