（2006?赤峰）填写下列表格：

化学符号 或化学式	______	2N2	3Al	______	______
表示的意 义或物质	硫酸中硫元素的化合价为+6	______	______	n个氢氧根离子	烧碱

（2006?赤峰）对知识的整理与归纳是学习化学的一种重要方法．现有如下三个化学反应：
①2Mg+O₂2MgO；②2CO+O₂2CO₂；③4P+O₂2P₂O₅．
（1）通过比较发现它们有许多相似之处，其一是______．其二是______…
请写出符合这两点的另一个化学方程式______ SO₂

（2006?赤峰）某班学生在学习《我们周围的塑料》一课时，进行了“塑料利与弊”的辩论．甲方认为：“使用塑料利大于弊”，乙方认为：“使用塑料弊大于利”．你赞成哪方观点？请简述赞成此观点的三条理由． 我赞成______（填“甲”或“乙”）方观点．理由一：______；理由二：______；理由三：______．

（2006?赤峰）如图是碳铵包装标签上部分内容，看图后请回答：
（1）根据表中使用注意事项，分析碳酸氢铵具有______和______的性质．
（2）碳酸氢铵与熟石灰混合研磨，可检验铵离子的存在．写出反应的化学方程式______．

（2006?赤峰）有一包固体粉末由CaCO₃、Na₂SO₄、BaCl₂、CuSO₄中的两种物质组成，取样品进行如下实验：

从实验可以判断，该固体粉末中一定含有______，一定不含有______．写出白色沉淀与稀盐酸反应的化学方程式：
______．

（2006?赤峰）鉴别氢氧化钙和稀硫酸两种无色溶液有多种方法，你会几种方法？请将所需试剂名称填在下面横线上．方法一：______；方法二：______；方法三：______；方法四：______；方法五：______…

（2006?赤峰）化学实验中必须遵循一定的实验顺序，才能保证实验成功．例如：使用托盘天平称量物质质量时，必须先调节天平平衡再称量．请你仿照示例填写下表（1）、（2）中的空格，再举出一个必须严格遵循操作顺序的实验，填写在下表（3）中的空格内．

必须严格遵循顺序的实验	先做什么	再做什么
示例：使用托盘天平称物质质量	先调节天平平衡	再称量
（1）铁在氧气中燃烧	先______．	再将螺旋状细铁丝末端系上火柴杆，用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴，快烧尽时，伸入充满氧气的集气瓶
（2）实验室制取气体	先检查装置气密性	再______．
（3）______	______	再______．

（2006?赤峰）水能灭火也可以引火．把少量过氧化钠（Na₂O₂）粉末用干燥脱脂棉包裹（脱脂棉和过氧化钠不反应），将少量水滴到包有过氧化钠的脱脂棉上，则脱脂棉迅速发生燃烧．小明对此现象很感兴趣，于是他和同学们进行如下探究：
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成．②反应过程中可能有能量变化．
【设计实验】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中的分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是______．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小强猜想另一种物质是Na₂CO₃，小明认为不可能，小明的依据是______．
为了证实小明的看法，请你设计一个证明CO₃^2-不存在的实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______

（2）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的另一种物质是______（填化学式）．
【表达与交流】
小华认为上述装置还能实现用过氧化氢制取氧气的实验．在试管中加入少量的MnO₂固体，分液漏斗中加入30%的过氧化氢溶液，请写出此反应的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑

（2006?赤峰）液晶是一类新型材料，广泛用于电子、仪表产品等．MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C₈H₂₁NO．试回答：
（1）MBBA中各元素的原子个数比是______．
（2）MBBA的相对分子质量是______．
（3）MBBA中氧元素的质量分数是______．

（2006?赤峰）小刚用化学方法测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
（1）能测定出铜的质量分数的是______合金．
（2）小刚取该合金粉末65g与100g稀盐酸恰好完全反应，经测定产生了0.4g气体．求：①该合金中铜的质量．
②所用稀盐酸的质量分数．