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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

某研究学习小组经过查阅资料发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中(说明:除出现了Mn外,其它金属的活动性强弱顺序的排列与课本中的一致):K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb(H)Cu、Hg、①、Pt、Au
(1)已知锰盐中锰元素显+2价.写出金属锰和金属①的硝酸盐溶液发生的置换反应的化学方程式.
(2)请设计实验比较Mn和Cu金属活动性的强弱:
实验操作方法实验现象结论

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分)我解答小题 (请在横线上填写题号“a”或“b”,以确认你的选择).
a.请用学过的化学知识解释下列生产、生活实际中的一些现象或做法.
(1)为什么用湿手接触正在通电的电器设备更容易发生触电事故?

(2)冬季来临之际,往汽车水箱中加入乙二醇为什么可以防冰冻?(注:乙二醇溶于水)

b.化学学习中,有许多的“不一定”,请举实例说明下列“一定”说法的错误性.
(1)所有含碳物质燃烧一定只生成CO2
(2)生成盐和水的反应一定是中和反应.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

小明同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线:
(1)曲线A和B的交叉点m表示的含义是.
(2)若A物质中混有少量的B物质,欲从中分离出A,宜采用的是;
(3)50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的是:.
(4)50℃时将35g A物质加入到50g水中,充分搅拌后所形成的溶液是(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

人体缺乏维生素C(简写“VC”)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡.右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分.请你回答:
(1)“VC”中含有______种元素.
(2)若正常成人每天对“VC”的最低需要量为60mg.
①当“VC”完全来自右图的“维生素C”药片,则每天至少服用______次;
②当“VC”完全来自某种新鲜蔬菜(每1000g这种蔬菜含“VC”120mg),则每天至少应食用这种蔬菜______g.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

将50.6克部分变质为碳酸钠的氢氧化钠固体溶解于179.8克水中,然后逐滴加入200克稀硫酸,产生气体的质量和滴加稀硫酸的质量的关系如图所示,
(1)固体中碳酸钠的质量有多少?
(2)未变质前氢氧化钠的质量为多少?
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数为多少?

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

为了对污水的净化开展有关探究,小明同学制作了如图所示的净化装置,实验前他设计了如下表格:
水体指标水中漂浮物水的pH水体的浑浊度
净化前
净化后
(1)利用小明制作的装置,你觉得上述三项水体指标在净化前后不会有明显变化的是______;
(2)为了进一步说明该装置的净化效果,请你帮助小明再列出一项需要比较的水体指标:______;
(3)净化后小明对所得到的水进行了检验,来确定此净化水是软水还是硬水,他的具体做法是:______.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂.

(1)根据图推断,C是______,D是______,E是______(填写化学式).
(2)写出反应①的化学方程式______ CaO+CO2

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

小明和小丽在实验室制取氢气:
(1)实验室制取氢气的化学方程式______
(2)氢气制取有如下操作步骤:①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③注入液体药品④加入固体药品⑤收集气体⑥验纯,找出正确的操作顺序______.
A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑥⑤D.②③④①⑤⑥
(3)你认为他们该选用______装置比较好,原因是______.该装置气密性检查方法是______.

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科目: 来源:2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(2012?庆云县一模)甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了,这是什么原因呢?他们依据所学的化学知识,分别对这种意外现象的成因作了如下猜想:
甲:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;
乙:可能是酚酞变质造成的;
丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;
丁:可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关.
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是______.
(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是______.
(3)四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想,还需作如下实验,你知道其实验目的吗?
实验步骤设计这一步骤的目的
1.将配制的氢氧化钠溶液加热______
2.在加热后的溶液中滴入酚酞,并在
上方滴一些植物油
______
通过以上实验,四位同学观察到的现象是:溶液先变成红色,过了一会儿红色仍然消失.
(4)若丁同学的猜想正确,大家能设计实验证明吗?
实验方法可能观察到的现象和结论
____________

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科目: 来源:2010-2011学年湖北省黄冈市武穴市铁石中学九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:选择题

(2006?广州)按酸、碱、盐、氧化物的分类,下列各组物质属于一类的是( )

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