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科目: 来源: 题型:解答题

已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中常见物质,各物质间有如图所示的转化关系(图中已略去部分物质).其中D不是盐,B不是气体

(1)若A为化合物,X的化学式为______.
(2)C→B的基本反应类型为______.
(3)写出下列反应的化学方程式:
D→C______.
C→B______.

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科目: 来源: 题型:解答题

根据下表回答:
阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Cu2+不溶不溶
Ba2+不 溶不 溶
Zn2+不溶不溶
(1)Zn(OH)2的溶解性______.
(2)从上表中找出一种微溶性盐______(填化学式,下同).农业上常用来改良酸性土壤的一种碱是______.
(3)Zn(NO32、BaCl2两种溶液能不能发生反应?______(填:“能”或“不能”),理由是______.
(4)完成硫酸和表中的一种可溶性盐反应的化学反应方程式:______.

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科目: 来源: 题型:解答题

将若干克氧化铜粉末,加入 50g溶质质量分数为 19.6%的硫酸溶液中,微热至氧化铜全部溶解,再向该蓝色溶液中加入10g铁粉,充分反应后过滤,仍得到干燥后的固体物质10g.试求:
(1)10g铁粉中有多少克参加了反应?
(2)原加入氧化铜的质量是多少克?

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科目: 来源: 题型:解答题

黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:
样品第1份第2份第3份第4份第5份
取样品质量(g)40.040.040.040.040.0
取稀硫酸质量(g)30.060.090.0120.0150.0
产生气体质量(g)0.30.60.91.01.0
按要求回答下列问题:
(1)根据实验数据分析,从第______份开始,金属已经反应完全了.
(2)列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数.(要求写出计算过程)

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我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有______(填序号).
A.反应物的状态    B.气体的密度
C.反应的条件     D.气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:

仪器①的名称是______.实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是______(填序号).
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为______.为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是______(填序号),该装置的最大优点是______.

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科目: 来源: 题型:单选题

某物质在空气中燃烧生成水和二氧化碳,则该物质可能是


  1. A.
    一氧化碳
  2. B.
    甲烷
  3. C.
    氢气
  4. D.
    焦碳

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科目: 来源: 题型:解答题

甲酸(HCOOH)的水溶液可溶解镁,反应式为:Mg+2HCOOH=(HCOO)2Mg+H2↑,请回答下列问题:
(1)计算甲酸分子中碳、氢、氧三种元素的质量比.
(2)46g 甲酸和多少 g 乙醇(C2H5OH)中的含碳量相等?
(3)4.8g 镁和足量的甲酸溶液反应,最多能产生氢气多少g?

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科目: 来源: 题型:解答题

化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用,但是,废弃电池所带来的环境污染问题也日益突出.已知镍镉(Ni-Cd)电池中发生的化学反应为:
Cd+2NiO(OH)+2H2O数学公式2Ni(OH)2+Cd(OH)2
其中Ni(OH)2和Cd(OH)2均难溶于水,但能溶于酸.请回答:
(1)镍镉电池充电时,其能量的转化是由______能转化为______能;
(2)一节废镍镉电池会使1m2的耕地失去使用价值,要酸性土壤中,这种污染尤为严重.这是因为______.
(3)废弃的镍镉电池所产生的Cd2+污染,可导致人体患骨痛病及肝、肾、肺的病变,其中,Cd2+进入人体的途径如下图所示:

A、B、C代表Cd2+污染传递的载体,如果A代表土壤;则B代表______;C代表______.
(4)你认为减少甚至消除废弃电池污染,应采取的措施是:______.

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科目: 来源: 题型:填空题

NaOH溶液中混有Na2CO3,应用________试剂除去,反应的化学方程式________.欲除去Cu(NO32中混有的AgNO3,可用的药品是________(化学式).

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科目: 来源: 题型:填空题

根据两种结构示意图判断:A和B表示(选填“同“或“不同“)________种元素,其中表示离子结构的示意图是________.

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