科目： 来源：2011年湖北省黄冈市九年级调研考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

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科目： 来源：2011年湖北省黄冈市九年级调研考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2008?广东）如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系．
（1）写出图中相应物质的化学式：酸______、碱______．
（2）写出图中反应②和④的化学方程式：
②______；
④______．
（3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一．请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律（写2点）______、______．

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（2011?黄冈模拟）工业上以大理石和磁铁矿（Fe₃O₄）为主要原料可以制取B和G，其转化关系如图所示，已知D、G的主要成分为单质．试回答下列问题：
（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B______、G______．
（2）写出下列反应的化学方程式：
反应①：______ CO₂↑+CaO

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（2006?盐城）请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室制取H₂，可选用装置______（填写装置序号）能收集到较纯净的H₂．
（3）判断CO₂已收集满的方法是______．
（4）用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点改动是______．
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）．a．烘干   b．溶解    c．过滤    d．洗涤
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是______．
（7）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是______．

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（2011?黄冈模拟）某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

实验 操作
实验现象	铝片表面有气泡产生	没有明显现象

[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？
______；
[猜想]针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：
______；
[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）	可能观察到的实验现象	相应的结论
______	______	______
	______	______

（请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想．）

科目： 来源：2011年上海市九年级教学质量抽样测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

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