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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题

(2008?呼和浩特)化学兴趣小组的同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】
下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液.
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液.
【研究讨论】
上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有,④中有.
【构建网络】
按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“( )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

①,②,③.
【拓展运用】
通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入(填写化学式)除去硫酸铵.

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题

有A、B、C、D四种元素,A元素的原子只有一个质子,B元素是组成有机化合物不可缺少的元素,C元素是植物必需的一种营养元素,它能促进植物生长,增强抗倒伏的能力,D2-的电子层结构与氖原子相同.
(1)A元素组成单质的化学式为,(2)B元素的名称为,
(3)D的离子符号为,(4)A、C、D三种元素组成化合物的化学式为.

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题

汽车是现代社会人们工作、生活和学习的重要工具.我国汽车工业起步晚,但发展迅猛,并取得了举世瞩目的业绩.汽车的产量大增不仅消耗大量的资源,还向环境排放大量的尾气,造成污染.
(1)人们在选购汽车时,通常考察尾气的排放标准,下列排放最环保的是.
A.欧ⅠB.欧ⅡC.欧Ⅲ
(2)重庆长安汽车公司为北京奥运提供一种电油汽车“长安奔奔”,请你说出设计这款汽车的目的.
(3)石油资源是非可再生资源,乙醇汽油在我国很多地区推广,成为汽车的燃料,还有很多城市的公交、出租车改用CNG作为汽车的燃料,请你写出该燃料燃烧的化学方程式.

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题

(1998?广州)A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠和盐酸四种无色溶液中的一种,现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别了出来,已知X是含有镁元素的化合物,鉴别方法见下图所示.(所加溶液均过量,使反应完全)

完成下列问题:
(1)确定A、B、C、D、X各代表什么物质(用化学式表示):A,B,C,D,X.
(2)写出下列有关反应的化学方程式:
X和B:.
X和D:.

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

请根据题意回答问题.(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案来评定分数.)
(1)请说出一种合金的特性及用途.
(2)在化学实验的实际操作中,科学合理的实验步骤是保证成功的重要保证,请你列举一个具体实验的正确的先后顺序.

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

大气中CO2含量的增加会加剧温室效应,为寻找处理CO2,减少其排放的方法,某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取CO2,并将CO2转化的实验.制取CO2装置图如下:

将CO2转化的实验流程为:

请你帮助他们回答下列问题:
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式______;
(2)浓硫酸的作用是______,收集装置为______(填字母)
(3)利用C装置可以收集标准状况下最轻的气体,实验室制取该气体的化学方程式是______,点燃这种气体前应______.
(4)实验流程中CO2转化的最终产物为______(填化学式,下同),在此过程中可循环利用的物质是______.

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了.
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】
小明:可能是个偶然现象.
小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.
小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】
(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是:______.
(2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:______.
【实验验证】
(1)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?
实验步骤设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油.______
(2)小红设计了如下实验方案证明自己的猜想,请将其方案补充完整.
实验方法可能观察到的现象结论

______
______红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌,所得溶液的pH______7;冷却到常温pH______7.(填“<”“>”“=”)

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

葡萄糖是人体的能源物质,其化学式为C6H12O6
(1)葡萄糖中氢、氧元素的质量比是______.
(2)18g葡萄糖中含______g碳元素.
(3)某葡萄糖溶液中氢元素的质量分数为10%,则该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为______.

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

加热15.8g高锰酸钾最多可得氧气______g.

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科目: 来源:2008年江苏省无锡市崇安区中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料.据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜.
(1)请完成该反应的化学方程式.2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+______
(2)若选用的稀硫酸溶质的质量分数为19.6%,则用100mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制该稀硫酸,需加水______g.
(3)取200g上述稀释后的硫酸与铜恰好完全反应,假定硫酸不和其他杂质反应,则反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?

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同步练习册答案