“垃圾是放错地方的资源．请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．(1)假如你在打扫卫生.清理出下列物品:A.废纸 B.矿泉水瓶 C.易拉罐 D.霉变的蛋糕 E.生锈的铁钉其中应放入“可回收——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011年江苏省南通市中考适应性抽测化学试卷（解析版） 题型：填空题

（2011?通州区一模）“垃圾是放错地方的资源”．请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动．
（1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
A、废纸 B、矿泉水瓶 C、易拉罐 D、霉变的蛋糕 E、生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是（填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”原因是．
（2）废旧电池中含有汞，随意丢弃，会造成污染，威胁人类健康．汞的元素符号是，它不同于其它金属的一点物理性质是．常用的干电池内部填有氯化铵和二氯化锰等物质，若通过分离得到氯化铵，在实验室需要经过的操作是：溶解、过滤和；得到的氯化铵在农业上又可用作．
（3）久置的旧铜器表面有一层绿色的物质（铜绿），查阅资料后已知其化学成分为Cu₂（OH）₂CO₃．从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有（填一种物质的化学式）参加反应，将铜绿加热，分解生成三种常见氧化物的化学方程式为．根据铜绿化学成分Cu₂（OH）₂CO₃计算，铜绿中铜元素的质量分数为．

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科目： 来源：2011年江苏省南通市中考适应性抽测化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2011?通州区一模）某研究性学习小组对碳粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究．
【提出假设】该反应的气体产物可能是CO₂、或CO、或CO₂和CO的混合物．
【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应．
【实验方案】设计如下图所示装置，将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反应，来测定反应后的气体成分．

【实验操作】
①按上图连接装置，并检查装置的气密性．
②称取51.68g氧化铁和炭粉混合物，放入硬质玻璃管中．
③通一段时间纯净干燥的氮气，停止通入氮气后，夹紧弹簧夹．
④加热，使反应物充分反应．
⑤反应结束时停止加热，再缓缓通入一段时间的氮气．
⑥冷却至室温，称得固体质量为50.24g、A增重0.88g．
【交流讨论】
（1）写出装置中除硬质玻璃管外的另一种玻璃仪器名称______．
（2）步骤③通入N₂的目的是______；B中澄清石灰水的作用是______．
（3）A中发生的反应的化学方程式为______．
（4）可以判定反应结束的实验现象是______．
（5）通过实验分析，该反应的气体产物是______，其依据是______．
（6）检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是：①取少量反应后的固体样品放入小烧杯；②向其中加入足量的______；③观察到______；④固体中含有剩余的炭粉．

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科目： 来源：2011年江苏省南通市中考适应性抽测化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2011?通州区一模）海水蕴藏着丰富的化学资源，目前世界60%的镁是从海水中提取的．其主要流程如图所示．某校兴趣小组同学对从海水中提取金属镁的过程进行了有关探究．

（1）在实验室进行操作a时需要的一种玻璃仪器是______；分离后的溶液（海水）中含有CaCl₂等杂质，可向其中加入过量的______、______（填物质的化学式），以除去CaCl₂制得较为纯净的NaCl溶液．
（2）兴趣小组同学取一定量的海水样品，分别加入NaOH溶液，进行实验，测得的实验数据如下表：