科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

（2011?昌平区二模）水与人类的生活和生产密切相关．
（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是．
（2）测定地下水的酸碱度最好用（填字母）．
A．无色酚酞溶液   B．pH试纸   C．紫色石蕊溶液
（3）用如图的简易净水器处理地下水，其中活性炭的作用是．
（4）常见的几种净水方法中，对地下水净化程度最高的操作是．
（5）下列关于生理盐水的说法中，不正确的是（填字母）．
A．生理盐水的溶剂是水    B．各部分一样咸体现了溶液成分的均一性
C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐  D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒
（6）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH₃OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH₃OH+12O₂+6NH₃3X+5CO₂+19H₂O，则X的化学式为．

科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

（2011?昌平区二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）下列是几种粒子的结构示意图．

它们表示种元素，表示的是原子，表示的是阴离子（填序号）．
（2）A物质常用于焊接和切割金属，相对分子质量为26．把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下按如图所示充分反应，当B物质反应完全时，可生成44gC物质和9gD物质．

①该反应的化学方程式为．
②A物质中各元素的质量比为．

科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

（2011?昌平区二模）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．
（1）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料．生产钛（Ti）部分工艺流程图
如下：

镁与四氯化钛（TiCl₄）在高温下生成金属Ti，该反应基本类型属于．上述反应需在氩气环境中进行，理由是．
（2）汽车燃料主要是汽油，若油箱漏油，走近汽车就能闻到．从分子的角度解释这种现象．
（3）用天然气替代汽油可以减少有害物质的排放．天然气的主要成分是（填化学式）．
（4）油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油
的替代品．下列说法正确的是（填字母）．
A．我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生
B．在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源
C．国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物
D．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
（5）家用汽车和公交车相比，前者的耗油量大约是后者的左右．前者和后者在行驶时所排出污染物的比率大致也是左右． 如果后者载运乘客量平均为50人，前者平均为2人，请对比它们在燃料利用和污染环境方面因素，你的建议是．

科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

（2011?昌平区二模）如图所示，学习小组的同学通过盖房子的游戏来建立几种物质之间的联系．A、B、C、X、Y、Z、M均为初中常见的物质．游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质，X为单质，其他均为化合物．
（1）A转化成B时放出大量的热．A的俗称是．
（2）B可用于工业制C，则B转化为C的化学方程式为．
（3）若一种物质向C里滴加直至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为．
（4）X转化为Y的化学方程式为；Y转化为Z的化学方程式为；Z转化为M的化学方程式为．

科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

（2011?昌平区二模）根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

（2011?昌平区二模）某学习小组用如图装置测定铜锌合金中锌、铜的质量分数．
（1）B中发生的化学反应方程式为______；
（2）主要实验操作步骤有：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连
接好装置后，再进行的操作还有：①记录C的液面位置；②将B中剩余
固体过滤，洗涤，干燥，称重；③待B中不再有气体产生并恢复至室温
后，记录C的液面位置；④由A向B滴加足量试剂．
上述操作的顺序是______（填序号）；
（3）若实验用铜锌合金的质量为ag，与酸充分反应后，测得氢气体积为VL，
为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是______（填字母）；
A．反应前加入稀酸的体积          B．反应前加入稀酸的质量分数
C．实验前反应装置中空气的体积    D．实验条件下氢气的密度
（4）若实验用铜锌合金的质量为ag，与酸充分反应后，B中剩余固体的质量为bg，则锌的质量分数为______；
（5）实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则得到锌的质量分数将______（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．

科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

（2011?昌平区二模）实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体．
（1）调查研究
①5种白色固体分别是：NaOH、Na₂CO₃、CuSO₄、Ca（OH）₂和NaHCO₃．
②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃的一些性质．

性质	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解性	20℃时溶解度109g	20℃时溶解度21.5g 溶解时放热	20℃时溶解度9.6g 溶解时放热
加热	不分解	不分解	发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水．

（2）实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成．

实验步骤		实验现象	实验结论
第一步：在5支试管中分别放入少量的5种白色固体， 分别标上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振荡．		A、C、D的溶液为无色；B的溶液为浑浊；E的溶液呈蓝色．	B是______ E是______
第二步：向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液．		三支试管中的酚酞溶液均变红．	结论： ______
第三步：依据右图装置，对A、B、C进行实验．
	①加热固体A	B溶液无明显现象．	A是Na2CO3
	②待①停止加热后，通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸	C溶液中有气泡产生，B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成．	B溶液中发生反应的化学方程式为______
第四步：依据右图装置，对B、C进行实验．		被加热的试管口有无色液滴生成，B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊．	C是______ 利用排除法得出： D是NaOH

（3）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是______（填化学式）；请用物理方法继续鉴别．

实验步骤	实验现象和结论
______	______

科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

（2011?昌平区二模）在一烧杯中盛有20.4g Na₂CO₃和NaCl 组成的固体混合物．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH______7（填＞、=、＜）．
（2）原混合物中碳酸钠的质量．
（3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）．

科目： 来源：2011年江苏省南京市下关、建邺等联合体中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

（2011?南京二模）下列描述的自然景观的形成中，主要发生化学变化的是（ ）

A．奇幻雾凇	B．钱塘江大潮
C．雨后彩虹	D．奇妙的石笋和钟乳石