科目： 来源：化学教师习题06之选择题（解析版） 题型：选择题

下图中所列实验不会造成环境污染的是（ ）

A．硫在氧气中燃烧	B． 一氧化碳还原氧化铁
C．电解熔融氯化镁	D．实验室制取氧气

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（2010?朝阳区二模）通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大，又可以说明黄铜的熔点低于铜片

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水能使酚酞试液变红

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳溶于水生成酸

D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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（2007?烟台）有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C0₂与Na0H溶液发生了反应的是（ ）

A．	B．
C．	D．

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（2009?烟台）要使图中装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）
①锌和稀硫酸②石灰石和盐酸③氯化钠和水④氧化钙和水．

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验过程中发现测定的氧气含量低于．针对这一事实，你认为下列做法和想法不正确的是（ ）

A．查看实验装置是否漏气

B．将红磷改为蜡烛再重做实验

C．红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

D．未冷却至室温就打开弹簧夹，并观察进入水的体积

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在设计实验“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”的过程中，设计了以下实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难比较样品对过氧化氢分解加速效果的是（ ）

A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间

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（2005?自贡）如图在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是（ ）

A．蜡烛继续燃烧，杯子内液而不变

B．火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降

C．蜡烛燃烧更旺．杯子内液面上升

D．火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升

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（2007?烟台）根据维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，用如图所示的实验可以测定出苹果汁和橙汁中维生素C含量的相对多少．要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（ ）

A．烧杯中溶液的体积

B．两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

C．烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度

D．胶头滴管滴出的果汁的滴数

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（2007?泰州）以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体发生装置中）的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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（2006?烟台）下列叙述中不符合右图实验设计意图的是（ ）

A．说明CO具有还原性

B．说明生成物CO2的密度比空气大

C．说明CO和CuO的反应需要加热

D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源