科目： 来源：2010年专题突破训练：氧化物（解析版） 题型：填空题

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科目： 来源：2010年专题突破训练：氧化物（解析版） 题型：填空题

如图，准备好双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧．把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象，其原因是（用化学方程式表示）．

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某同学用浸过石蕊试液的干燥小纸花做了两个实验：
实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生．说明．
实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示）可观察到的现象，其原因是（用化学方程式表示）．

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如图是验证“温室效应”的图示，一段时间后，可观察到水柱向（填“左”、“右”）．“温室效应”已给全球带来了很多的灾难，二氧化碳是一种重要的温室气体，预防和控制“温室效应”是全球关注的大事，对如何控制温室效应，请你提出两条建议，．

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右图，是一氧化碳与氧化铁反应的装置图，根据图示回答有关问题：
（1）写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式；
（2）该实验有以下步骤：①点燃后一个酒精灯 ②点燃前一个酒精灯 ③熄灭前一个酒精灯 ④熄灭后一个酒精灯 ⑤通入纯净的一氧化碳 ⑥停止通入一氧化碳．正确操作步骤的顺序是．（填序号）
（3）根据此实验写出一氧化碳与二氧化碳化学性质不同之处（写三点）
①．
②．
③．
（4）一氧化碳中混有少量的二氧化碳，除去二氧化碳常用的方法是（用化学方程式表示）
．

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某同学可用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处．
（1）在烧杯中加水，可观察到玻璃管内开始发生的现象：①白磷（足量）；②活塞向（填左、右）移动．实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约cm处，据此可得出的结论是．
（2）烧杯中加水的目的是．

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科目： 来源：2010年专题突破训练：氧化物（解析版） 题型：解答题

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