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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：选择题
（2002?济南）在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在左盘的烧杯中加入一定质量的金属X粉末，同时在右盘的烧杯中放入与X等质量的金属Y粉末．观察到天平的指针先偏向左边，当两种金属完全溶解后，天平的指针偏向右边．则X、Y是下列组合中的（ ）
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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：选择题
在天平左右两盘中各方一个等质量的烧杯，烧杯中分别盛有等质量的足量的稀硫酸，天平平衡．向左盘烧杯中加入22g10%的氯化钡溶液，向右盘烧杯中加入镁粉，若天平最终平衡，则加入镁粉的质量为（ ）
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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：选择题
在已经调平的托盘天平两边各放一等质量的烧杯，向烧杯中加入质量相等、溶质质分数相同的稀硫酸，然后在左盘烧杯中加入一定质量的镁，右盘烧杯中加入等质量的铝，充分反应后，天平仍然平衡，下列说法错误的是（ ）
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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：选择题
（2002?天津）在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡．在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的稀盐酸，然后分别放入质量相等的镁和铝．待充分反应后，镁有剩余，则还可观察到的现象是（ ）
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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：选择题
在天平的两个托盘里分别加入等质量的两只烧杯，烧杯中各盛有100g9.8%的硫酸溶液，向两个烧杯中同时放入下列哪种物质，反应终止时，天平仍然保持平衡（ ）
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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：选择题
（2007?黑龙江）在托盘天平的烧杯中，分别盛有等质量，等质量分数足量的稀盐酸，天平平衡．向左盘烧杯中加入10.2g碳酸镁和氢氧化镁的混合物，右盘烧杯中加入8g铜，充分反应后，天平重新平衡，则混合物中氢氧化镁的质量为（ ）
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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：填空题
托盘天平的左右两盘里各放盛有等质量且溶质质量分数相同的稀硫酸的烧杯，天平平衡．向其中一烧杯中投入一定质量的金属镁，向另一烧杯中投入与镁等质量的单质铁，充分反应．试回答下列问题：
（1）若天平仍然保持平衡，那么一定有金属单质剩余的是加有的烧杯．
（2）若天平失去平衡，那么天平指针一定偏向加有金属的烧杯．
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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：填空题
（2004?济南）在托盘天平的左、右两盘上各放1只烧杯，分别注入等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸，调整天平平衡．向左盘烧杯中投入一定质量的CaCO3粉末，向右盘烧杯中投入与CaCO3等质量的MgCO3粉末，充分反应．
若反应后天平失去平衡，那么，天平的指针一定偏向（填“左”或“右”）
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科目：
来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版）
题型：填空题
（2003?济南）如图Ⅰ所示，吸滤瓶中放有适量的碎铁屑，分液漏斗中盛有稀硫酸，吸滤瓶的侧管口紧系一气球，打开分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸滤瓶中，使其与铁屑反应．气球逐渐膨胀起来（如图Ⅱ所示）．试回答：
（1）气球膨起前（Ⅰ）和气球膨起后（Ⅱ）相比较，整个装置的质量．（填写下列各项的序号：①没有变化 ②有变化，前者质量大于后者 ③有变化，后者质量大于前者）．
（2）用所学过的化学知识解释得出上述结论的原因．
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科目：
来源：专题突破训练_化学新课标活题测试卷03（解析版）
题型：选择题
钾原子的相对原子质量较氩原子的相对原子质量小1，而核电荷数大1，由此可推断一个钾原子和一个氩原子所含中子数的关系是（ ）
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