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科目: 来源:2009年北京市东城区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?东城区一模)甲、乙、丙三位同学用下列试剂分别进行实验,均恰好完全反应,有关实验数据如下表:
 所用试剂及质量反应后所得溶液质量
CaO(固)a1g,10%盐酸b1gc1g
Ca(OH)2(固)a2g,10%盐酸b2gc2g
CaCO3(固)a3g,10%盐酸b3gc3g
已知:a1+a2+a3=16.5g,b1+b2+b3=146g
现将甲、乙、丙三位同学反应后所得的溶液全部倒入一个容器内,称得此溶液质量为158.1g.试求:
(1)参加反应的碳酸钙固体的质量.(写出计算过程)
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是______%.
(3)反应过程中共生成水的质量是______g.

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

(2005?兰州)甲同学在某食品包装袋内,发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.请你与甲同学一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外还可能有:______、______.
写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式:
______;______.
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有______现象(填“放热”或“吸热”).请设计实验方案验证你的这一猜想(写出两种不同的方案):
①______;
②______.
(3)取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C.就白色固体C的成分,甲同学与乙同学进行讨论,一起猜想.
甲同学认为,白色固体C可能是:氢氧化钙;
乙同学认为,白色固体C可能是:碳酸钙;
你认为,白色固体C还可能是:______.
请设计实验证明你的猜想(填写下表)
方       案现  象  和  结  论
____________

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

(2006?安徽)已知过氧化钠加入水中能发生如下反应:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气.
(1)检验过氧化氢的实验方法是:______,溶液中发生的反应的化学方程式是:______ 2H2O+O2

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

铜陵被誉为我国的“铜都”.右图是铜陵铜工艺品中著名的四喜娃娃.小明找到了分别用纯铜、青铜(Cu、Sn合金)两种材料制作的四喜娃娃及用于实验的纯铜片和青铜片.
(1)怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃?
区分纯铜和青铜的实验方法是:______.
(2)四喜娃娃为什么生锈了?
通过查阅资料得知,金属铜长时间放置在空气中,能够和空气中氧气等物质发生化学反应,生成铜绿〔Cu2(OH)2CO3〕.请你根据铜绿的组成推断,铜变成铜绿时,空气中的O2、______、______(填化学式)参加了反应.
(3)哪种四喜娃娃更容易生锈?
小明发现从不同地点收集到的两个四喜娃娃中,青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多,他据此得出结论:青铜比纯铜更容易生锈.
他的这种推理方法是否科学?______.
请说出理由:______.
(4)青铜四喜娃娃的铜绿中为什么会有褐色的锈斑?
由于有的青铜中含杂质较多,尤其是含铁,故在铜绿间还会有斑驳的、呈褐色的氧化铁.现有一些这种含褐色的锈斑粉末,请你设计实验证明锈斑粉末中含有铁元素.

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

(2009?宝鸡)研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用浓NaOH溶液.
[实验探究]在体积相同盛满CO2的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液.实验装置和现象如图所示.请你一起参与.
[现象结论]甲装置中产生的实验现象(用化学方程式表示)______,解释通常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因______;乙装置中的实验现象是______,吸收CO2较多的装置是______.
[计算验证]另一位同学小李通过计算发现,等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水.
[思考评价]请你对小李同学的结论进行评价:______.

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如右图所示的两个试验:
(1)为了探究化学反应前后物质质量变化关系,请你提出二点假设:
①______
②______
(2)实验验证:①将实验1装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.挤压胶头滴管,观察到的现象是______.(醋酸跟草木灰反应原理为:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)实验完毕,再进行称量,记录数据.
②将实验2装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.将两种溶液混合,观察到的现象是______,实验完毕,再进行称量,纪录数据.比较两次实验数据得出结论.
(3)实验结论:______.
(4)实验分析:用分子、原子的观点对结论进行解释______.

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

学校附近的某工厂近期排出的废液明显有酸味,几位同学想探个究竟,经调查它们怀疑废水中有大量的盐酸.
(1)为证明它们的推测,几位同学接着应进行的探究活动为(写出操作、现象及结论):
______
______
(2)为帮助工厂治理废水的酸性,几位同学分别设计了方案,其中有:
A.向废液中加入废铁;B.向废液中加入火碱;C.向废液中加入石灰石;D.向废液中加入生灰石.
请你分别对上述实验方案进行评价,并提出自己的建议.
方案1:______;
方案2:______;
方案3:______;
方案4:______.

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

(2007?南昌模拟)家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢(如图).因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO32],受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.
[观察与问题]碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么?
【假设与预测】
①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙.
②我认为生成物中的气体可能是______.
[实验与事实]依据猜想我设计如下实验方案:
 实验步骤猜想正确应该的实验现象
验证猜想①的方案取少量水垢于试管,滴加稀盐酸,在试管口用燃烧着木条检验_________________________
___________________________
验证猜想②的方案取少量硬水于试管并加热,将生成气体通入____中___________________________
【解释与结论】水垢主要成分之一是碳酸钙.请写出:
碳酸钙与盐酸反应化学方程式:______;
Ca(HCO32受热分解的化学方程式:______ CaCO3↓+H2O+CO2

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

(2009?泉港区质检)某课外活动小组通过Intnet网上资料得知:废弃的定影液中含有一定量的AgNO3.他们从摄影店收集到一些废弃的定影液,准备将其中的银以单质的形式全部回收.于是,他们进行了以下的实验活动:
(1)[设计方案]
①加入比银活泼的金属单质,②除去金属混合物中的杂质
(2)[小组讨论]
①选择加入的金属
甲同学认为:向定影液中加入过量的铜粉,则得到的金属混合物含有银和铜;
乙同学认为:向定影液中加入过量的铁粉,则得到的金属混合物含有银和铁.你认为______同学的方案更合理,其原因是______,该方案的化学方程式为______.
②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是______,化学方程式为______;
(3)[进行实验]过程如下:
①废弃定影液金属混合物+溶液A;
②金属混合物Ag+溶液B;
请回答:操作a是______,需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和______;溶液B中溶质的化学式为______.
(4)[产品验证]请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉,方法是______.

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科目: 来源:2008年江苏省扬州市初三化学教学研讨会专题复习:化学探究性试题(解析版) 题型:解答题

(2004?北碚区)某些植物的花汁可作酸碱指示剂.取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下:
花种类花汁在酒精(中性)中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色
玫瑰花    粉红    粉红    绿
万寿菊花    黄    黄    黄
  大红花    粉红    橙    绿
试回答下列问题:
(1)为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性,我选择______花汁,不选用其他花汁的原因是______.
(2)取所选花汁少许分别滴人上述四种物质,请将所显颜色填入下表中:
试验物质  食盐水  肥皂水  汽水  石灰水
  所显颜色________________________

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同步练习册答案