科目： 来源：2009年江苏省常州市金坛市九年级质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年江苏省常州市金坛市九年级质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年江苏省常州市金坛市九年级质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年江苏省常州市金坛市九年级质量调研化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2009?金坛市模拟）如图，是老师提供的一些实验装置．请回答下列问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
（2）装置A可用于实验室制备常见气体是______（填写化学式，少于2种不给分）．
（3）小明用A装置制取X气体，该气体无毒，在通常状态下难溶于水且密度比空气小，则上图中可以收集该气体的装置是______．（填写字母）
（4）小明准备用大理石和浓盐酸来制取二氧化碳，并将制得的气体通入盛有澄清石灰水的试管中以证明二氧化碳的存在，但小卫认为不妥．如果小明坚持这么做的话，小明将观察到石灰水______．

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（2009?金坛市模拟）小林同学想在家里制取一些氢氧化钠溶液，他向盛有澄清石灰水的烧杯中随意地加入了一些碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”并做了以下实验证明他的观点
（1）实验目的：用pH试纸测定该溶液的酸碱性
操作步骤：______．
实验结果：pH＞7
实验结论：因为氢氧化钠溶液是强碱性，当滤液的pH＞7时，说明该溶液一定是氢氧化钠．
写出生成氢氧化钠的化学反应方程式______．
（2）小欢同学却认为碳酸钠溶液和澄清石灰水都是强碱性，所以小林制得的无色溶液极可能含有氢氧化钙或碳酸钠，因此她设计了如下两个实验加以验证：
实验（一）：为鉴定小林制得的无色溶液中是否含有氢氧化钙

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量所得溶液，向其中滴加适量的碳酸钠溶液	无白色沉淀出现

实验（二）：小欢另取少量所得溶液，向其中滴加适量盐酸溶液，观察到有无色气体产生，则小欢做该实验的目的是______．实验（二）过程中所发生反应的化学方程式______；______．
（3）计算：小欢取小林所制得的溶液样品100克（假设杂质只有碳酸钠），为测定碳酸钠的质量分数，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，当稀盐酸滴加到100克时开始有二氧化碳气体产生，当稀盐酸滴加到120克时，二氧化碳气体的质量达到最大值为0.88克．试完成下例各小题（计算保留两位小数）：
①样品中碳酸钠的质量分数？
②试在下边的座标中画出加入稀盐酸的质量与放出二氧化碳气体质量的关系图．

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（2009?金坛市模拟）为减少水污染，实验结束时，同学们利用课余时间处理含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．（资料卡）：

物质名称	氢氧化钙	氢氧化铜	氢氧化铁	氢氧化锌	硫酸钡	硫酸钙
溶解性	微溶	难溶	难溶	难溶	难溶	微溶

实验过程如下：

请回答：
（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是______．
（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式______．
（3）步骤①加入的锌粉为什么要过量，请简要说理由______．
（4）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是______．
（5）若在废液缸里加入适量氢氧化钙也能达到污水的排放标准，这主要是将对环境有害的重金属离子从可溶性盐转变为______，如果加入氢氧化钙的量恰好，此时的废液中除水外还有______种物质，试写出生成物中属于盐类的物质的化学式______．

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（2009?金坛市模拟）A、B、C、D、E、F六种常见物质中，B、C常温下为无色气体，A、E的元素组成相同且常温下都为液体．反应①③的条件比较特殊，反应⑤中的某一产物是反应④的催化剂．②（1）写出A、E的化学式______、______；
（2）反应=4 ④的催化剂是______（写化学式）；反应=1 ①的条件是______；
（3）写出反应③和⑤化学方程式______ 2SO₂+O₂↑

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（2009?金坛市模拟）目前被列入空气污染物的物质有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等．面对环境污染，我们通常考虑的是污染源、污染物质、造成的后果、解决措施等一系列问题．
（1）二氧化硫的污染源是______．一氧化碳的污染源是______．
（2）像尘埃等悬浮在空气中的可吸入颗粒很小，不易沉降，它与空气的SO₂、O₂接触时，SO₂会部分转化为SO₃，使空气的酸度增加，尘埃所起的作用可能是______．
（3）“绿色化学”强调节约能源、减少污染．老师认为右图所做的实验不符合“绿色化学”的要求，应在实验前向集气瓶中加适量NaOH溶液，再进行实验，理由是SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．
老师对的实验改进触发了小红的灵感，她想如果在含硫的煤中加入某种物质燃烧时也能达到上述效果，你认为下列物质哪些可以达到目的______（填写字母）．
A、CaO；B、C；C、P₂O₅；D、BaCl₂；E、Ca（OH）₂．

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（2009?金坛市模拟）a、b两物质的溶解度曲线如图1所示，根据图回答：
（1）a的溶解度为40g时溶液的温度为______℃．
（2）a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是______．
（3）10℃时，将a和b两种固体各25g分别加入100 g水中．则a溶液的溶质质量分数_______b溶液的溶质质量分数（填写：大于、等于、小于）．
（4）如图2所示，现有20℃时等质量的a、b两物质的饱和溶液，分别盛入两只试管中且试管底部有等质量的固体a、b剩余，向烧杯的水中加入氢氧化钠固体，则对相关变化判断正确的是______（不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）
A．a和b两溶液的质量相等
B．b溶液将由饱和变成不饱和
C．a溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量
D．变化后a溶液中溶质质量分数大于b溶液中溶质质量分数．

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（2009?金坛市模拟）如图所示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液于三只烧杯中，然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，乙物质质量增加，丙物质部分溶解，试回答下列问题：
（1）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：______；（用a、b、c填写）
（2）当三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙、甲、乙时，温度范围是在______间．
（3）40℃时，等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中含水最少的是______物质．
（4）乙物质的饱和溶液中含有少量的甲物质，通过______方法可以提纯其中的乙物质．