科目： 来源：2010年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

（2010?大兴区一模）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．（1）化石燃料主要包括煤、、石油．
（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体．自然界中消耗二氧化碳的主要途径是．
（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．下列发电形式符合“低碳经济”理念的是（填数字序号）．
①水力发电 ②风力发电 ③天然气发电 ④太阳能发电 ⑤垃圾焚烧发电
（4）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的碳氧资源．
以CO₂和NH₃合成尿素CO（NH₂）₂是固定和利用CO₂的成功范例，该反应需在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式．
（5）人类发明并使用氟利昂（主要用做致冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂在紫外线照射下分解得到的氯原子能破坏臭氧层，其破坏臭氧层的循环示意图如图所示：

请回答：在以上臭氧分子被破坏的过程中，氯原子所起的作用是；实验室还可将氧气通过高压放电管来制取臭氧．若在反应中有30%的氧气转化为臭氧，则所得混合气中氧气与臭氧的分子个数比为．

科目： 来源：2010年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

（2010?大兴区一模）铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
（1）根据图，总结金属具有的物理性质有．

（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因是．
（3）炼铁厂通常以焦炭（主要成分是C）、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如图：

写出CO与赤铁矿反应的化学方程式．取少量炼出的生铁粉末放入烧杯中，加入过量稀盐酸，可观察到的现象是
．
（4）某实验室的废液中含有大量的FeSO₄、CuSO₄，小刚同学欲从上述废液中回收Cu，并得到副产品FeSO₄，设计实验流程如图所示，回答问题：

①操作I和操作II的名称是．
②写出上述流程中所涉及的反应的化学方程式．

科目： 来源：2010年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

（2010?大兴区一模）下列物质均由C、Na、Cl、O、H、Ca六种元素中的两种或三种组成．根据要求回答问题：

（1）上述元素中属于金属元素的是．
（2）胃液中含有的酸（写化学式，下同）；能做为燃料的无机化合物．
（3）A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．写出反应①、③的化学方程式、；属于复分解反应的有（填数字序号）．

科目： 来源：2010年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

（2010?大兴区一模）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是______．
（2）实验室制取二氧化碳常用的药品是______，应选用的装置是______（填字母序号，下同），选用这种收集方法的原因是______．检验二氧化碳是否收集满的方法是______．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，应选用的装置是______，反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

科目： 来源：2010年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

（2010?大兴区一模）用固体草酸（化学式为H₂C₂O₄?2H₂O）可以制取CO（CO难溶于水），其反应方程式为：H₂C₂O₄?2H₂OCO↑+CO₂↑+3H₂O．

（1）若要制得纯净干燥的CO，可将产生的气体通过图1中的两个装置，其导管口的连接顺序是______；所盛药品依次是______、______．
（2）如图2所示装置用于获得均匀稳定气流．下列对其原理分析正确的是______（填数字序号）．
①该装置也可用作暂时储存少量气体的储气装置；
②纯净的一氧化碳气体通过该装置纯度不会受影响；
③实验中的HCl气体需要稳流，可直接将该装置连入实验中；
④当两活塞的开启大小一致时，从Y 端流出气流的大小受装置中两液面差的影响；
⑤打开活塞时，由X端进入的不稳定气流靠漏斗内液面的升降调整压强大小而被缓冲．

科目： 来源：2010年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

（2008?咸宁）学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：

（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，______	______	自己的猜想成立

（2）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由．______．
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样遇试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气体产生	甲的猜想不成立

你认为甲同学的实验设计是否正确？______请说明理由：______．

科目： 来源：2010年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

（2010?大兴区一模）将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g，放入烧杯中，再加入一定量的稀硫酸，在一定时间内恰好完全反应，无固体剩余，所得溶液溶质质量分数为19.5%，反应的时间（t）和烧杯及其所盛物质总质量（m）的关系如图所示．
（1）生成气体的质量为______．
（2）求6g固体混合物中碳酸钠的质量．
（3）根据所给条件能计算出所加稀硫酸的溶质质质量分数吗？______（填“能”或“不能”），如能，需要分别计算纯净物______的质量；如不能，你认为只要知道______的值就可以计算了（如果“能”，此空不填）．

科目： 来源：2011年江苏省徐州市中考化学模拟试卷（五）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年江苏省徐州市中考化学模拟试卷（五）（解析版） 题型：选择题