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    科目： 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：选择题

    （2007?萝岗区一模）下列物质分离方法错误的是（ ）

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    （2010?潍坊）下列化学实验基本操作正确的是（ ）

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    （2007?宿迁）将过量铁粉投入盛有硫酸铜和硫酸锌混合溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，留在滤纸上的物质是（ ）

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    科目： 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：选择题

    已知IO3-与I-可发生反应：IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O，根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验，证明食盐中存在IO3-．可供选用的物质有：①自来水②蓝色石蕊试纸③碘化钾淀粉试纸④淀粉⑤食盐⑥食醋⑦白酒，进行上述实验时必须使用的物质是（ ）

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    科目： 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：填空题

    化学是实验的科学，实验是展示化学的魅力．《初中化学新课程标准》中把既规定为化学的学习内容，又是学习化学的重要方法．

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    科目： 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：填空题

    在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解②称量③计算④装瓶存放．请按要求回答问题：
    （1）现欲配制50g5%氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是（填序号）．
    （2）用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是．
    （3）如果配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数小于0.9%，则可能可能造成误差的原因有（至少举出三点）：
    ①；②；③．
    （4）在溶解步骤中需要的仪器有、．

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    科目： 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：填空题

    实验室常用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气，该反应中二氧化锰的作用是；（填“能”或“不能”）将该药品组合直接用启普发生器来制取氧气．

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    科目： 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：填空题

    实验室也可用高锰酸钾来制取氧气．某同学想用实验来证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色，而不是K+的颜色，他设计的下列实验步骤中没有意义的是．
    ①将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少；
    ②观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中K+无色；
    ③在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后未见明显变化，表明锌与K+不反应；
    ④在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后紫红色褪去，表明MnO4-为紫红色．

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    科目： 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：填空题

    合理开发和利用生活中的一些用品，可快捷简便地进行一些基本操作，如注射器可代替化学仪器中的 等，儿童吸管可代替 ．

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    科目： 来源：化学教师培训习题04（解析版） 题型：填空题

    NO和NO2具有下列不同性质：（1）通常情况下，NO是无色气体，难溶于水；NO2是红棕色气体，易溶于水；（2）NO2与水反应为3NO2+H2O=2HNO3+NO．如图，将一支充满NO2气体的试管倒立在烧杯中，试分析反应完全后可能出现的实验现象．

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