（2009?黄冈）由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物．图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．以下判断错误的是（ ）

A．甲、乙是非金属单质	B．物质X一定是H2O
C．物质Y一定是氧化物	D．甲与丙反应能生成X

（2011?黄冈模拟）请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）指出图中带标号仪器的名称：①是；
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式；
（3）实验室若选用B装置制取气体，对反应物的状态和反应条件的要求是；
（4）某同学用较浓的盐酸制取氢气，若要制取并收集一瓶较纯净的氢气，则装置连接顺序序号为→C；
（5）已知氨气极易溶于水，密度比水小，则收集氨气只能选用上述装置中的（填序号）．

（2011?溧水县二模）石头纸是一种新型、环保纸张．它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末、一定量的聚乙烯和胶合剂，经特殊工艺处理后制成．
（1）下列说法正确的是______．
A．聚乙烯属于有机合成材料
B．石头纸的应用不能减少对树木的砍伐
C．石头纸极易溶于水可以回收利用
（2）若“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙，假定其它成份不参与化学反应，请写出下列反应的化学方程式．

①如图所示，将“环保石头纸”样品在坩埚中煅烧______ CaO+CO₂↑

（2011?溧水县二模）某市售天然矿泉水标签的部分内容如右图所示，请仔细阅读并完成下列问题．
（1）用化学符号填空：硫酸根离子______；由标签中的离子构成的一种硫酸盐______；
（2）氯离子的结构示意图为，则x的值为______；
（3）偏硅酸属于酸，具有酸的性质，写出偏硅酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______．

（2011?溧水县二模）学习了空气中氧气的含量测定后，化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问．请你参与他们的探究活动，并回答下列的问题：
[提出问题]在空气成分测定中，红磷能消耗完氧气吗？
[作出假设]过量的红磷不能完全消耗氧气．
[设计实验]
（1）在集气瓶底部放少量自来水，并把一束打磨后的细铁丝放入其中，按右图所示进行正确操作．待冷却到室温后打开止水夹，这时观察到的现象是______．
（2）几天后，观察到铁丝表面出现红色物质，这是因为铁与瓶内的水和氧气发生反应生成了铁锈．由此可以得出上述假设______（填“成立”或“不成立”）．
[反思与评价]小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气，使铁生锈的氧气可能来自于______，因为______．同学们采取了一种措施，更换了一种试剂，就达到了目的．这种试剂是______．
[思维拓展]

（1）写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式______ 2P₂O₅

（2011?溧水县二模）右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）请按下列要求填空：
（1）物质b主要成分的化学式______；
（2）可用作铅笔芯的碳单质是______；
（3）在CO₂转化成物质c的过程中，______能转化为化学能；
（4）图中d物质的化学式______；
（5）物质e的俗称为______．

（2011?溧水县二模）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）下图所示为氯化钠溶解并解离的微观过程示意图．
①氯化钠是由______构成的化合物（选填“分子”、“原子”或“离子”）．

       A．NaCl加入水中          B．水分子与NaCl         C．NaCl溶解并解离
②配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为______g，在氯化钠溶解过程中，溶液温度______（选填“明显升高”、“明显降低”或“几乎不变化”）
（2）下列有关水的叙述中，不正确的是______（填序号）．
A．水是六大营养素之一          B．水分子是保持水的化学性质的最小粒子
C．加明矾可以使硬水软化        D．水是能溶解很多种物质的常用溶剂
（3）水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染．某城镇生产、生活区的分布如下图所示．河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示．

地点 项目	A	B	C
pH	6	4	5
1L水中 溶解的氧气	0.011g	0.007g	0.003g

请根据上述信息回答下列问题：
①测定水样pH最简便的方法是使用______．
②为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的碱类物质进行处理，你选择的物质是______（填化学式）．
③C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中磷、______两种元素含量过高．
④你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是______．

（2011?溧水县二模）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，依次为单质、氧化物、酸、碱、盐，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应（反应条件与其他物质均已略去）．请回答下列问题：
（1）若F在常温下为液体（水），则A的化学式为______；
（2）若F在常温下为气体（二氧化碳），则A的化学式为______；
（3）无论F在常温下为液体还是气体，B的化学式均可为______；
（4）写出D与E反应的化学方程式______．

（2011?溧水县二模）胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂．某课外研究小组用废铜料（含铁），通过不同的化学反应制取胆矾（CuSO₄?5H₂O）．其设计的实验过程为：

（1）②的反应基本类型为______；反应①、③的化学方程式分别为：①______；③______．
（2）B的化学式为______，由CuSO₄溶液获得CuSO₄?5H₂O晶体，需要经过加热蒸发，______，过滤等操作．除烧杯、玻璃棒外，过滤操作中还用到另一玻璃仪器是______．
（3）已知：途径Ⅱ发生的化学反应是：Cu+2H₂SO₄ （浓）△CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．从环保和经济的角度分析，对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和______．
（4）下面是实验室制取少量固体氧化铜的实验，根据实验步骤，回答有关问题．
1调整天平零点时，若指针偏向左边，应将左边的平衡螺母向______（填左或右）旋动．
②步骤II中，反应生成沉淀的化学方程式为______．
③步骤IV用少量蒸馏水洗涤沉淀2～3次，为了检验沉淀是否洗涤干净，应在最后一次的洗涤液中加入______溶液．
④从步骤VI研钵中取少量黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变成蓝色，黑色粉末是
______．
⑤从步骤VI研钵中，称取16g黑色粉末继续加热到更高的温度，发现固体减少了1.6g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式______ Cu₂O+O₂↑

（2007?河南）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）

A．干冰升华、钢铁生锈	B．牛奶变酸、塑料降解
C．酒精挥发、石油蒸馏	D．光合作用、蜡烛熔化