溶液的应用非常广泛．K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图1：

（1）图1中能表示KNO₃溶解度曲线的是______（填“甲”或“乙”）．
（2）溶解度曲线上M点的含义是______．
（3）现有200g溶质质量分数为10%的碳酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应该蒸发掉______ g水．
（4）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示．下列有关说法中，正确的是______（填字母序号）．
A．烧杯②中溶液一定是不饱和溶液
B．若使烧杯①中固体全部溶解，溶液中溶质质量分数一定增大
C．将烧杯②中溶液降温至20℃时，溶液中溶质质量分数可能增大
D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数可能增大．

如图所示，河岸边分布甲、乙、丙、丁四座化工厂，环保人员为监测水质来到河边，观察到如下现象：b处出现红褐色浑浊，c处河水由浑浊变澄清，d处河水冒气泡．测得a处水样pH=12，M处水样pH=5．已知两个化工厂排放的废液中含下列物质中的各一种：Na₂CO₃、FeCl₃、HCl和Ba（OH）₂．请你帮助环保人员推断，丙厂排放的是________，丁厂排放的是________，M处一定不含有的阴离子是________．

请写出：
b处生成沉淀的化学方程式________
c处河水由浑浊变澄清的化学方程式________．

实验是科学探究的一个重要组成部分．在初中化学中使用下边的发生装置进行的化学反应有多个，如2KClO₃2KCl+3O₂↑．

（1）请再写出另外的两个化学方程式：
①______，②______．
（2）要使用该装置进行以上两个反应，必须对此装置进行一些改变：
a．针对反应①的改变是______，目的是______．
b．针对反应②的改变是______，目的是______．
（3）上述三个化学反应之所以可以选择这个发生装置来进行，是因为______．
根据化学反应来确定发生装置，要考虑的因素是：______．
（4）实验室制取二氧化碳不可以选择这套装置的原因是______．下列的
______装置（填序号）可于实验室制取二氧化碳．

按右图是细铁丝在氧气中燃烧的实验．
（1）实验时，可观察到细铁丝剧烈燃烧，______（至少答两点），该反应的文字表达式为______．
（2）进行该实验时，应该在集气瓶瓶底放上少量的______或者______，目的是______．

2010年12月22日，沉没在苍茫海水中800多年的中国古沉船“南海一号”的“惊艳一浮”，让无数国人为之自豪，它既为海上丝绸之路提供了实证，又推动了中国水下考古学科的建设．据保守估计，其上载有6万至8万件文物，在已发掘出的文物中发现了大量瓷器、宋代铜钱、铁锅、梳篦等物品．
（1）中国的陶瓷举世闻名，陶瓷材料属于______材料；
（2）中国的铁锅源远流长，受到联合国卫生组织的推崇，原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素．若人体缺乏铁元素，容易引起______症；
（3）被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑，这是因为铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，请写出该反应的化学方程式：______．
根据铜绿的组成判断，若要除去铜钱表面的铜绿，可选用的试剂为______（填化学式）．

如图，把绕成螺旋状的光亮红色铜丝插入胶塞，然后将铜丝在火上烧黑（无炭黑生成），趁热迅速插入装有澄清石灰水和一氧化碳的集气瓶中，并塞紧瓶塞，反应后振荡集气瓶，试回答：
（1）若上述实验成功，观察到瓶中的现象是______；集气瓶中黑色铜丝发生化学反应的方程式为______；
（2）实验结束后，很难拔下集气瓶上的胶塞，若不是塞入过紧的原因，且不考虑插入铜丝时一氧化碳逸出，用理化知识解释，不易拔下胶塞的原因是______．

某元素的原子结构示意图是　
（1）该元素的原子核内有______个质子；核外有______个电子；最外层有______个电子．
（2）该元素的单质在氧气中燃烧，生成物的表达式为______．

请利用你学过的知识判断下列物质的用途体现或利用了物质物理性质的是

1. A.
   浓硫酸做干燥剂干燥氧气，氢气，氮气等气体
2. B.
   用熟石灰改良酸性土壤
3. C.
   稀盐酸除铁锈
4. D.
   用一氧化碳作还原剂炼铁

将混有氯化钙的食盐25g放入173g水里，完全溶解后，再加入溶质质量分数为2%的碳酸钠溶液53g，恰好完全反应．求：
（1）原食盐中有氯化钙的质量；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

工业酒精含有少量的甲醇（CH₃OH），甲醇有毒，误饮用会使眼睛失明，甚至死亡．甲醇分子中碳、氢、氧的原子个数比为________，甲醇中氧元素的质量分数是________．