相关习题
 0  91485  91493  91499  91503  91509  91511  91515  91521  91523  91529  91535  91539  91541  91545  91551  91553  91559  91563  91565  91569  91571  91575  91577  91579  91580  91581  91583  91584  91585  91587  91589  91593  91595  91599  91601  91605  91611  91613  91619  91623  91625  91629  91635  91641  91643  91649  91653  91655  91661  91665  91671  91679  211419 

科目: 来源:2008年江苏省南通市如东县中天中学中考化学模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题

(2007?烟台)某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了.四位同学依据所学的化学知识,分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是个偶然现象.
小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.
小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH一离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH一离子变少,酚酞试液又变无色.
(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是:______.
(2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:______.
(3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想
还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?
实验步骤设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚
酞试液.并在上方滴一些植物油.
(4)对小红的猜想,实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明.请你写出其中一种.
实验方法可能观察到的现象相应结果与结论

查看答案和解析>>

科目: 来源:2008年江苏省南通市如东县中天中学中考化学模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题

葡萄糖是人体的能源物质,其化学式为C6H12O6
(1)葡萄糖中氢、氧元素的质量比是______.
(2)某葡萄糖溶液中氢元素的质量分数为10%,则该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为______.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2008年江苏省南通市如东县中天中学中考化学模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题

(2007?北京)在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料.据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜.
(1)请完成该反应的化学方程式2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+______
(2)若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%,则用100 mL98%的浓硫酸(密度为1.8g/cm3)配制该稀硫酸,需加水______g.
(3)取一定量上述稀释后的硫酸(其中含溶质98g)与铜恰好完全反应,假定硫酸不和其他杂质反应,求反应后所得硫酸铜溶液的质量?

查看答案和解析>>

科目: 来源:专题突破训练_初三化学强化系列01(解析版) 题型:选择题

由同一种分子构成的物质一定是( )

查看答案和解析>>

科目: 来源:专题突破训练_初三化学强化系列01(解析版) 题型:选择题

(2000?天津)单质和化合物的区别,在于是否由( )

查看答案和解析>>

科目: 来源:专题突破训练_初三化学强化系列01(解析版) 题型:选择题

下列物质中属于化合物的是( )

查看答案和解析>>

科目: 来源:专题突破训练_初三化学强化系列01(解析版) 题型:选择题

下列物质由原子直接构成的单质是( )

查看答案和解析>>

科目: 来源:专题突破训练_初三化学强化系列01(解析版) 题型:选择题

下列物质中属于金属单质的是( )

查看答案和解析>>

科目: 来源:专题突破训练_初三化学强化系列01(解析版) 题型:选择题

下列物质中,氧元素以单质形式存在的有( ),以化合物形式存在的有( )

查看答案和解析>>

科目: 来源:专题突破训练_初三化学强化系列01(解析版) 题型:选择题

下列物质中属于单质的是( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案