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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:选择题

下列物质中不是碳的同素异形体的是( )

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:填空题

(2008?徐汇区二模)在下表中填写相应的物质名称、化学式、物质类别(指单质、氧化物、酸、碱、盐)
物质名称氮气 氢氧化钠
化学式 FeONaOH
物质类别单质氧化物 

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:填空题

2008年5月20日、21日两天,奥运会火炬传递活动将在上海进行.“祥云”火炬使用的燃料为丙烷(C3H8),它由种元素组成,相对分子质量为,丙烷中=.

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:填空题

下列物质在氧气中燃烧:①镁带、②木炭、③硫、④磷、⑤铁丝.其中能产生明亮的蓝紫色火焰的是 ,能生成白色固体的是 .(用序号填空)

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:填空题

抗战时期,我国军民用硝酸钾、硫和木炭混合制造了大量土地雷,运用地雷战等游击战术给日本侵略者以沉重的打击.
(1)硝酸钾可用硝土与草木灰加水混合制得.硝土的主要成分之一是Ca(NO32,草木灰的主要成分是.将硝土溶于水除去不溶物,加入适量的草木灰可以得到硝酸钾溶液,同时生成碳酸钙,该反应的化学方程式是,该反应的基本类型是.
(2)含有不溶于水的固体杂质的硝酸钾,可用如下图的循环流程进行提纯,得到纯度较高的硝酸钾固体,其中溶液A、B、C均是化合物X的水溶液.

请根据以上流程回答下列问题:
①操作Ⅰ的名称是.
②化合物X为.
③若溶液A、B、C中溶质X的质量分数分别表示为a%、b%、c%,则a、b、c的大小关系是;溶液A、B、C中一定是饱和溶液的是.

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:填空题

硫酸镁俗名泻盐,随着人们对镁的生理功能认识的加深,硫酸镁在临床上的新用途不断被发现.例如,用25%的硫酸镁溶液10~20mL与10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治疗支气管哮喘.下表是硫酸镁的部分溶解度数据.
温度(℃)10203040608090100
溶解度(g/100g水)28.233.738.944.554.655.852.950.4
(1)欲配制25%的硫酸镁溶液,温度(T)应满足.
(2)在上述条件下配制1000g 25%的硫酸镁溶液需要硫酸镁g.

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:解答题

某同学进行了如下图所示的探究实验:

(1)B试管中发生反应的化学方程式是______,请写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途:______.
(2)C、D试管中可能发生反应的化学方程式是______;通过这两支试管的实验可得出的结论是______.
(3)E试管中无明显现象,该同学据此推断稀盐酸不与氢氧化钠反应,此结论是否正确?______.
请你选用图中所出现过的药品(可重新取样),设计一个实验证明你的判断.
实验步骤可能的现象及相应的结论
  
 
 
 

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:解答题

某无色气体,可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种.现将该气体依次经过下列装置处理后,最终收集到一定量气体(假设每步作用均完全).有关的实验现象是:①A装置质量增重,未见有浑浊出现;②C装置中的固体由黑变红;③D装置中无水硫酸铜不变蓝.请回答下列问题:
(1)装置C中仪器Ⅰ的名称是______.
(2)由现象②③可知原混合气体中肯定不含______,一定含有______;装置E可起到______的作用.
(3)写出C的硬质玻璃管中发生反应的化学方程式:______ Cu+CO2

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:解答题

为鉴别NaNO3、NaCl、KCl这三种固体样品,某同学分别取样配制成溶液并设计了如图所示的实验方案.
(1)溶液D是______溶液.
(2)B为______,C为______.
(3)现象E是______.

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科目: 来源:2008年上海市九年级化学教学质量分析卷(B)(解析版) 题型:解答题

某同学在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0g为原料制取氧气,加热一段时间后,产生氧气0.075mol.问:
(1)氯酸钾的摩尔质量是______.
(2)分解的氯酸钾的物质的量是多少?
(3)分解的氯酸钾的质量是多少?
(4)根据以上信息,能不能确定原混合物中二氧化锰的质量?如回答“能”,请算出具体质量;如回答“不能”,请说明理由.

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同步练习册答案