科目： 来源：2010年陕西省中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010年陕西省中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010年陕西省中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
（1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的性．
（2）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是．
（3）为了比较铁和铜的活动性，小军和小华分别使用了稀盐酸和硫酸铜溶液．小军判断铁比铜活泼的依据是；写出小华能说明铁比铜活泼的化学反应方程式．

科目： 来源：2010年陕西省中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

（2008?泰州）如图是A、B两种物质的溶解度盐线．根据如图所示回答下列问题：
（1）t₁℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是溶液（填A或B）．
（2）t₂℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是AB．（填写“＞”、“＜”或=”，下同）
（3）将t₂℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是AB．
（4）若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A，应采用的实验方案是．

科目： 来源：2010年陕西省中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

根据下图所示实验，回答下列问题．

（1）仪器a的名称是，A装置中发生反应的化学方程式为．
（2）B装置中，分别加入相同体积下列试剂后，迅速拧上瓶盖并震荡，能使塑料瓶变瘪的是（填序号）．
A．水B．氢氧化钠溶液C．浓硫酸D．澄清石灰水
（3）C装置中，实验现象为燃着的，原因为．

科目： 来源：2010年陕西省中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：填空题

一双善于发现问题的眼睛能够给我们带来许多意想不到的知识．
【发现问题】在一次探究活动中，小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气，发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．于是小强又将纯净的CO₂通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同．
（1）小强做第二个实验的目的是．
小强查阅资料得知：CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HCO₃）₂．
（2）由此，小强总结出Ca（HCO₃）₂的一条物理性质是．
小强想了解Ca（HCO₃）₂的化学性质．
【提出猜想】Ca（HCO₃）₂受热能否分解？
【查阅资料】Ca（HCO₃）₂受热分解生成CaCO₃、H₂O和CO₂．
【设计实验】选用如图所示装置，加热时如果有水生成就可证明Ca（HCO₃）₂受热分解．

【实验过程】小强在实验室找到了一瓶Ca（HCO₃）₂．取少量进行加热，加热时观察到试管口附近有小液滴产生．小强的结论：Ca（HCO₃）₂受热分解．
【反思与评价】
（1）小松认为小强的实验不能确切证明Ca（HCO₃）₂受热一定分解了，小松的理由是 ．
（2）小松认为加热过程中如果产生CO₂也可证明Ca（HCO₃）₂受热分解，请你帮助小松设计实验方案，验证加热过程中有无CO₂产生．（不允许使用碱溶液）

选用的试剂	操作方法	实验现象	实验结论
			有CO2生成

．

科目： 来源：2010年陕西省中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010年专题训练：溶液拓展性课题之溶液、乳浊液和悬浊液（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年专题训练：溶液拓展性课题之溶液、乳浊液和悬浊液（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年专题训练：溶液拓展性课题之溶液、乳浊液和悬浊液（解析版） 题型：选择题