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科目：
来源：2010年专题突破训练：金属与金属矿物（解析版）
题型：选择题
（2004?朝阳区）将铁粉和铜粉置于硝酸银和硝酸锌的混合溶液中，待反应完毕后，所得金属中一定有（ ）
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科目：
来源：2010年专题突破训练：金属与金属矿物（解析版）
题型：填空题
宜昌市某老师参加省化学优质课竞赛，在课堂上演示了如下实验：三个小烧杯内分别放入用相应金属材料剪成的元素符号形状的金属片（如图）．
老师按Cu→Fe→Mg的顺序依次倒入相同的稀盐酸．通过实物投影仪同学们清楚地看到产生气泡速度最快的是，没有气泡产生的是；金属材料腐蚀（消失）最严重的是；其次为．实验效果非常明显，教学非常成功．同学们很自然地得出的结论有：①三种金属的活动性依次为；②三种金属材料的抗腐蚀能力强弱依次为．
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来源：2010年专题突破训练：金属与金属矿物（解析版）
题型：填空题
请回忆并填写下面情况中所涉及材料的金属名称：热水瓶内胆壁上镀的一层银白色物是；体温表中填充的金属是；防盗网外面的所谓“银粉”涂料，其主要成分是金属；距今1500多年南北朝乐府民歌《木兰诗》中所写“当窗理云鬓，对镜贴花黄”中镜子的材料主要是．
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来源：2010年专题突破训练：金属与金属矿物（解析版）
题型：填空题
为适应火车提速，沪宁线原有的短轨已全部连接为超长轨，技术人员用铝粉和氧化铁粉末在高温下使之反应，产生铁和氧化铝，生成红热的铁水来填充缝隙，该反应的化学方程式是：，该反应属于反应．
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来源：2010年专题突破训练：金属与金属矿物（解析版）
题型：填空题
金属钛（Ti）因为具有奇特的性能，被誉为“未来金属”．它是航空、宇航、军工、电力等方面的必需材料．在常温下钛不与非金属、强酸反应；红热时，却可以与许多常见非金属反应．地壳中含钛的矿石之一是金红石（TiO2）．目前大规模生产钛的方法是：第一步，将TiO2和炭粉混合，在高温下通入氯气（Cl2）制得TiCl4和一种能降低血红蛋白输氧能力的可燃性气体．第二步，用过量的镁在高温下与TiCl4反应制得金属钛．
（1）试写出上述反应的化学方程式：；．
（2）用化学方程式表示如何除去钛中多余的镁：．
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题型：填空题
（2009?孝感）某校甲、乙两个兴趣小组为探究锌、铜、银三种金属的化学活动性，甲组同学选用了三种物质（填化学式，下同） 进行探究实验；乙组同学经过讨论，选用了与甲组同学完全不同的三种物质：进行实验，结果两组同学都得到了相同的结论．
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题型：填空题
（2005?兰州）铜在潮湿的空气中，能跟氧气及空气中的另外两种物质相互反应生成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．请你推测题中“空气中另外两种物质”是、，铜生成铜绿的化学方程式为．
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来源：2010年专题突破训练：金属与金属矿物（解析版）
题型：填空题
把铁粉和硫粉以适当的质量比均匀混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒的一端接触混合物．这时部分混合物迅速变成红热状态，玻璃棒拿开后，反应继续剧烈进行，直至全部混合物呈红热状态，冷却后得到黑色固体化合物-硫化亚铁（FeS）．根据上述实验回答：
（1）这一变化是（填“物理”或“化学”）变化．
（2）铁与硫的反应是（填写“吸热”或“放热”）反应．
（3）从理论上计算，为使铁粉和硫粉都能全部反应，两者最佳质量比为．
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来源：2010年专题突破训练：金属与金属矿物（解析版）
题型：填空题
如图所示是课堂中模拟炼铁的实验装置．
（1）写出图中标有序号的仪器的名称．
①②
（2）实验过程中，先要进行的是（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．加热Ⅱ．通入一氧化碳
（3）A中反应的化学方程式是；B中反应的化学方程式是，B中观察到的现象是．
（4）该装置的不足之处是．
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来源：2010年专题突破训练：金属与金属矿物（解析版）
题型：填空题
如图所示，在两试管中分别加入相同体积、相同质量分数的稀盐酸，然后把等质量的锌粉和镁粉放在气球内，并用线把气球固定在试管上，同时把气球内的金属粉末倒入试管中，充分反应后，观察气球鼓起情况（不考虑装置的气密性，气球是否破损这两方面的因素）．
（1）有关的化学反应方程式为，．
（2）你认为气球鼓起的情况是，请说出你的理由．
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