（2009?通州区模拟）在一密闭容器中有二氧化碳、水、氧气和一有机物R，在一定条件下充分燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表．下列说法正确的是（ ）

物质	R	氧气	二氧化碳	水
反应前质量/g	2.3	10.0	0.3	0.5
反应后质量/g	X	5.2	4.7	Y

A．X的值为0

B．R的化学式为C2H6

C．该反应属于分解反应

D．该反应中CO2与H2O的化学计量数之比为2：3

化学与我们的生活密切相关，请根据题意回答．
（1）纳米材料氧化铝的化学式为 ，足球烯碳60的化学式为 ．
（2）维生素C广泛存在于蔬菜水果中．人体缺乏会患 （填序号）．
①骨质疏松     ②坏血病     ③夜盲症
（3）市场上有一种加酶洗衣粉，能将衣服上汗渍、血迹及人体排放的蛋白质分解而除去．下列衣料不宜用加酶洗衣粉洗涤的是 （填序号）．
①蚕丝织品     ②棉织品     ③化纤织品
（4）衣物上的油污可用洗洁精除去，是因为洗洁精具有 功能．

（2009?江宁区二模）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息：

1H 1.008							2He 4.003
3Li 6.974	4Be 9.012	5B 10.81	6C 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31	13Al 26.98	14Si 28.09	15P 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95

（1）为某元素的原子结构示意图，该元素符号是．
（2）第三周期元素中属于金属元素的有种．
（3）图表示的是（填写粒子符号）的结构示意图．
（4）由1、7、8号三种元素共同组成的一种盐的化学式．
（5）观察上表，请说明x与y两数之间的等量关系：．

“5.12汶川大地震”发生后，药品是灾区最急需的救助物质之一．下图是一种救治伤员常用药品说明书的一部分，请仔细阅读并回答问题．

（1）药品中是人体主要的能量来源之一，该药品呈性（填“酸”、“碱”或“中”）．
（2）注射液中测定氯化钠含量的反应原理（书写化学方程式）：．
（3）不同规格的该药品（注射液的密度均为1g/mL）中葡萄糖的含量（填相同、不同）；某伤员补充100mL注射液2瓶和250mL注射液1瓶，相当于补充了g氯化钠．

（2010?太仓市模拟）A、B、C、D、E、F、G为初中化学教材中的常见物质．其中D、F为单质，B为最常见的溶剂，A、C、G在常温下为气体，A物质是天然气的主要成分．它们之间的转化如下图所示（部分产物未全部列出）．

回答下列问题：
（1）写出浅绿色溶液中溶质的化学式；
（2）在①②③④四个反应中，属于置换反应的有；
（3）实验室中检验G物质的化学方程式为；
（4）写出反应①和②的反应方程式：
、．

柠檬酸为无色半透明晶体，无臭、味极酸，易溶于水和乙醇，在潮湿空气中易潮解．水溶液显酸性，加热可以分解成多种产物，与酸、碱等发生反应．主要用于香料或作为饮料的酸化剂．
（1）上述划线部分属于柠檬酸的（物理、化学）性质．
（2）柠檬酸（C₆H₈O₇）在氧气中完全燃烧的化学方程式：．
（3）工业上柠檬酸由蔗糖发酵制得，发生的主要反应为：
C₁₂H₂₂O₁₁+3 A→2C₆H₈O₇+3H₂O，A的化学式是．
（4）食品加工业中，可以用压制柑橘所得汁液作为提取柠檬酸的原料．提取过程如下：
①原料提取：柑橘汁液中有不少果胶及固体杂质，需进行初步提纯，自然沉降后用压滤机进行获得澄清液体．
②中和：在①所得原料澄清液中加入石灰浆，至溶液呈青绿色时，即表示已完成中和反应．然后静置沉淀，此沉淀即为果酸钙（以柠檬酸钙为主）． 若用H₃R表示柠檬酸的化学式，请书写该中和反
应的化学方程式．
③除盐：所得柠檬酸钙中含有某种盐分，可用70～80℃热水洗涤，反复多次，直至盐分除净为止．请根据操作分析该盐分的溶解度曲线可能是右图中．

④酸解脱色：柠檬酸钙浆液与浓度为35%的硫酸充分反应，静置沉淀，上层清液为柠檬酸溶液，此反应属于（填基本反应类型）；将暗红色
的柠檬酸用脱色得无色清液．配制35%的硫酸5000g，需要
98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）mL．
⑤浓缩结晶：将不饱和柠檬酸液进行恒温浓缩结晶．在此过程中，保持不变的是（填写字母）：
a．溶液中溶剂的质量         b．柠檬酸的溶解度
c．溶液中溶质的质量分数     d．溶液和晶体中柠檬酸总质量．

正确的实验操作是确保实验成功和安全的前提．试回答：
（1）称取5g的氢氧化钠固体须放在里称量．
（2）浓硫酸稀释时，应特别注意的是．
（3）排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，其目的是．

实验室常用下列A、B装置来制取气体：

（1）写出有标号仪器的名称：a，b．
（2）实验室用B装置制氧气的化学方程式是．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是．
（3）化学兴趣小组用（填“A”或“B”）装置制取一瓶二氧化碳．设计并进行有关CO₂性质的探究实验过程如图C，请回答：该实验的目的是．

（4）宇宙飞船中采用超氧化钠（NaO₂）固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4NaO₂+2CO₂=2Na₂CO₃+3O₂．为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO₂来与NaO₂反应制取O₂，设计了如下实验装置：
①检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用检验．
②已知CO₂不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是．
③为了除去O₂中可能混有的CO₂，G中可盛放溶液．
④有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO₂中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO₂能否与超氧化钠反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是．

氢氧化钠是化学实验室中的常用试剂，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口常会出现白色粉末．化学兴趣小组的同学对这种白色粉末进行了实验探究．
他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下三种不同的猜想：
【提出猜想】
①甲同学认为可能是NaOH；
②乙同学认为可能是 ；
③丙同学认为可能是NaOH和Na₂CO₃的混合物．
请将乙同学的猜想填写完整．为了验证猜想，他们进行了下面的实验：
【实验探究】
（1）甲同学取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成红色．由此该同学认为白色粉末是NaOH．请判断他所得出的结论是否正确，并简述理由：．
（2）乙同学为验证他的猜想，设计了下列实验，请将下列实验报告填写完整．

实 验 操 作	实 验 现 象	结     论
取少量白色粉末 滴加稀盐酸	有 生成	乙同学认为自己的猜想正确． 反应的方程式为：

（3）丙同学认为乙同学得出的结论不严密．为验证自己的猜想，该同学取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加过量的BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，由此判断白色粉末中含有 ；该同学继续向溶液中滴加 ，证明了自己的猜想正确．
【问题讨论】如果实验室中没有BaCl₂溶液，能否用Ba（OH）₂溶液代替，并说明理由：．

（2009?通州区模拟）三聚氰胺是一种重要的化工原料，下图为其分子结构示意图．
（1）三聚氰胺中碳、氢元素的质量比为：______．
（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数为______（保留一位小数）．
（3）尿素[CO（NH₂）₂]是含氮量较高的化肥．现有63g的三聚氰胺，其含氮量与______g尿素的含氮量相当．