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写出下列式子中“2”的含义
(1)2H______;
(2)2CO______;
(3)2Na+______;
(4)Ca2+______;
(5)H2O______;
(6)数学公式O______.

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化学与生活息息相关.请回答:
(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉属于六大营养素中的______;
(2)我们穿的衣服通常是由纤维制成的,涤纶、腈纶等属于______(填“天然纤维”或“合成纤维”),制作贴身内衣最好用天然纤维布料,这是因为天然纤维比合成纤维具有良好的______(只答一点)性;
(3)硬水给生产和生活带来很多麻烦,我们通常可用______来区分硬水和软水,生活中可以通过______的方法降低水的硬度.

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(1)相对分子质量最小的氧化物 ______(填名称);
(2)雪碧等饮料中常含的一种酸 ______(填化学式).

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图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线:
(1)现有t1℃时甲溶质的饱和溶液250克,则该溶液中含溶质甲的质量为______克.
(2)欲使t2℃时甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的途径是______.

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某兴趣小组同学为了检测某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,采取的方法是:取样品6g,磨成粉后放入烧杯中,加入足量的稀盐酸,搅拌使其充分反应.反应结束后,测得烧杯内剩余物质的质量减少了2.2g.(已知石灰石样品中的杂质不与盐酸反应,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)试求:
(1)根据质量守恒定律,生成二氧化碳的质量是______g
(2)样品中碳酸钙的质量分数.

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碳酸钠和碳酸氢钠是面食加工常用的物质,一定条件下在面团中能产生二氧化碳气体,经过加热后二氧化碳体积膨胀,在面团中留下许多小孔,使蛋糕等面食制品在食用时松软可口,已知碳酸钠加热不能分解,而碳酸氢钠在加热时能发生分解生成碳酸钠、水、二氧化碳.试回答:
(1)在面团没有发酵的情况下,要使面团松软可口应选择______(选填“Na2CO3”或“NaHCO3”).
(2)分别写出碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的方程式:______、______.
(3)根据上述两个反应分析:要使发酵过的面团 (含有机酸) 更松软最好加______(选填“Na2CO3”或“NaHCO3”),简述这样做的理由______.

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硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示:
温度(℃)020406080100
硝酸钾的溶解度(g)13.331.663.9110169246
氯化钠的溶解度(g)35.736.036.637.338.439.8
请根据上表中的数据回答问题:
(1)40℃时,硝酸钾饱和溶液的质量分数______氯化钠饱和溶液的质量分数(填“等于”“大于”或“小于”).
(2)硝酸钾和氯化钠溶解度可能相同的温度范围是______℃.
(3)要从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中分离出硝酸钾,应采用的方法是______.

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用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示.熟石灰与盐酸反应的化学方程式为________;当加入熟石灰mg时,溶液中的溶质为________.若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应,所得溶液的pH________7(填“>“、“<“或“=”)o.

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为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某小组用下图所示装置进行实验.请回答下列问题:

(1)打开止水夹a和c,从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至______时停止.
(2)当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体.然后进行的操作是______,关闭活塞b,轻轻振荡集气瓶.一段时间后可观察到______,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,该反应的化学方程式为______.
(3)小红认为仅做上述实验有不足之处,应利用上图装置做一个对比实验.该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成______即可.
(4)为了保证实验的成功,应在实验前对装置的气密性进行检验(不另加仪器),方法为______.

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从分子、原子的角度分析并填空:
(1)气体容易压缩的原因是气体______之间的间隔较大.
(2)电解水的反应前后,______的个数肯定没有变化.

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同步练习册答案