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科目：
来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：选择题
（2010?恩施州）将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前质量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
| 反应后质量（g） | 待测 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
下列说法中错误的是（ ）
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科目：
来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：选择题
（2008?贵港）分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是（ ）
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来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：选择题
（2008?山东）向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则Y不可能表示（ ）
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来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：选择题
（2008?盐城）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（ ）
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | CO | CO2 | 通过足量氢氧化钠溶液，干燥 |
| B | NaCl | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
| C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
| D | Cu（NO3）2溶液 | AgNO3 | 加入过量的铜粉，过滤 |
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来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：填空题
（2010?南京一模）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．从石灰石、氧气、二氧化碳、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
（1）供给人类呼吸的气体是 ；（2）烹饪使用做调味品的是 ；
（3）可用作建筑材料的是 ；（4）植物光合作用不可缺少的气体是 ．
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来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：填空题
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息
请认真分析表中信息，回答下列问题：
（1）空气中含量最多的元素名称是，该元素原子的质子数为．
（2）
所表示的粒子符号为，它的最外层电子数为．
（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是（写化学式）．
（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右．
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来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：填空题
（2010?南京一模）2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，低碳经济成为大会的主题．减少二氧化碳的排放，减轻温室效应刻不容缓．
（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：、．（两种即可）
（2）二氧化碳气体转变为液体时将会能量 （填“释放”或“消耗”）；
（3） 二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：；
（4）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度 ，理由是 ．
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来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：填空题
（2010?南京一模）（1）现有60℃的饱和NaCl溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量；②溶液中溶质NaCl的质量；③NaCl的质量分数；④60℃时NaCl的溶解度：⑤溶液的质量．用序号填空：
①将该饱和溶液稀释，不变的量有：；
②将该饱和溶液降温至20℃，一定变化的量有．
（2）根据KNO
3和NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：
①10℃时KNO
3的溶解度60℃时NaCl溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②t℃时，将mg KNO
3、ng NaCl 分别溶解在20mL水中恰好饱和，则mn（填“＞”、“＜”或“=”）．
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科目：
来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：填空题
（2010?南京一模）用化学方程式解释下列生活现象．
（1）在建筑工地，建筑工人总是用一层细沙盖在剩余的石灰浆上，用以隔绝空气．
（2）“斯达舒”某种型号的产品说明中，明确告知“：本品每粒含氢氧化铝140毫克，维生素U50毫克，颠茄流浸膏适量”．其中氢氧化铝对胃酸过多病人有疗效，请化学方程式解释其原理．
（3）生活中铝制品通常具有很好的耐腐蚀性，这是因为它的表面易形成一层致密的氧化物保护膜．
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科目：
来源：2010年九年级化学测试试卷（5）（解析版）
题型：填空题
（2010?南京一模）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了下图所示的知识网络图．
请借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生成氯化铁的化学方程式：
．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①；②．
（3）A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如图所示．请回答：
①物质B的化学式为；
②反应③的化学方程式为；
③写一个能实现反应④的化学方程式；
（4）反应①、③的反应基本类型是否相同？．
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