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科目: 来源:2010年中考化学模拟试卷(3)(解析版) 题型:填空题

现有NaCl样品(混有少量杂质离子:Mg2+,Ca2+,SO42-),某同学设计了以下实验方案对该NaCl样品进行提纯,并配制溶质质量分数为a%的NaCl溶液.

请回答实验中的有关问题.
(1)实验过程中,所加物质的化学式,,
(2)写出相关实验方法:操作①;操作②.
(3)加入过量A溶液的目的是,,可以确定A已经过量.
(4)沉淀物N的成分为.

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科目: 来源:2010年中考化学模拟试卷(3)(解析版) 题型:填空题

甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了,这是什么原因呢?他们依据所学的化学知识,分别对这种意外现象的成因作了如下猜想:
甲:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;
乙:可能是酚酞变质造成的;
丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;
丁:可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关.
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是

(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是.
(3)四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想,还需作如下实验,你知道其实验目的吗?
实验步骤                             设计这一步骤的目的
①将配制的氢氧化钠溶液加热
②在加热后的溶液中加入酚酞,并在上方滴些植物油

通过以上实验,四位同学观察到的现象是:溶液先变成红色,过了一会儿红色仍消失.
(4)若丁同学的猜想正确,你能设计实验证明吗?
实验步骤可能观察到现象                  和                         结论
 
 
 

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科目: 来源:2010年中考化学模拟试卷(3)(解析版) 题型:解答题

56克氧化钙和氢氧化钾的混合物与足量的稀盐酸反应,生成的水质量为______克.

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科目: 来源:2010年中考化学模拟试卷(3)(解析版) 题型:解答题

(2010?南通模拟)某班同学在做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其它杂质).为了对废液进行处理,某同学做了如下实验:取废液缸上层清液20.0g于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量,滴入碳酸钠溶液质量(/g)与生成沉淀的质量(/g)的变化关系如图所示.(计算结果精确到0.1%)
求:(1)当废液中盐酸完全反应时,生成的二氧化碳的质量.
(2)实验过程中实际参加反应的碳酸钠溶液的质量为多少?
(3)当废液中两种物质刚好消耗完毕时,所得溶液中氯化钠的质量分数.

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科目: 来源:2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷(开卷03)(解析版) 题型:选择题

(2007?长寿区)据报道:某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤.经医院检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质.由此可知,涂改液是( )

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科目: 来源:2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷(开卷03)(解析版) 题型:选择题

(2006?南和县)人们在工作生活中为了防止事故,常采取一些安全措施.下列措施安全的是( )

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科目: 来源:2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷(开卷03)(解析版) 题型:选择题

(2007?四川)下列图示的化学实验基本操作中,正确的是( )

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科目: 来源:2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷(开卷03)(解析版) 题型:选择题

化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外.下列符合“1+1=2”的事实是( )

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科目: 来源:2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷(开卷03)(解析版) 题型:选择题

(2009?端州区模拟)以下是空气污染指数与质量状况、质量级别的对应关系:
空气污染指数0--5051-100101-200201--300>300
空气质量状况轻度污染中度污染重度污染
空气质量级别IV
2009年5月30日,某市空气污染指数为82~93,根据以上信息,判断该市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是( )

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科目: 来源:2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷(开卷03)(解析版) 题型:选择题

(2006?南通)2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到普遍关注.下列用水行为符合这一主题的是( )
①将工业冷却水进行循环利用;②用未经处理的工业污水灌溉农田;③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所;④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头;⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗.

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