按要求完成下列化学方程式：
（1）生成无色无味的气体的化合反应______．
（2）镁带用作照明弹的原理______．
（3）实验室常温下制取氧气的原理______
（4）实验室用纯净物制取氧气的原理______．

实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验（装置图略）．若欲完成该实验以达到同样的效果，实验室仅提供下列药品、仪器及用品：
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒；铁架台（带铁夹）、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个；火柴、滤纸、纸槽．
请两位学生做实验：学生甲认为该实验不能完成，而学生乙认为该实验可以完成．
（1）学生甲查看提供的实验用品后，认为困难是 ______；
（2）学生乙是采用（写化学方程式表示） ______来完成该实验的．

下列物质中，属于悬浊液的是

1. A.
   泥水
2. B.
   牛奶
3. C.
   食盐水
4. D.
   石灰水

用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．将10g含有氯化钠的纯碱样品溶解于102.32g稀盐酸中，恰好完全反应，收集到3.52g的气体（假设生成的气体全部逸出）．查阅相关资料：不同温度下氯化钠的溶解度求：
（1）制得纯碱中含碳酸钠的质量分数？
（2）样品与盐酸反应后，得到溶液的质量分数是多少？
（3）通过计算说明烧杯中的溶液是否为饱和溶液．

交警常用装有重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）的仪器，检测司机是否酒后驾车．其原理是红色的重铬酸钾遇酒精后生成蓝绿色物质．重铬酸钾中铬元素的化合价是

1. A.
   +3
2. B.
   +5
3. C.
   +6
4. D.
   +7

人们在使用燃煤作燃料时，经历了由把煤粉加工成煤球，到后来的把煤粉加工成蜂窝煤的过程，这一变化的优点是________．

下列氢气的性质中属于物理性质的是

1. A.
   无色气体
2. B.
   能燃烧
3. C.
   有还原性
4. D.
   能跟氧化铜反应

在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”可预防______；
（2）在碘酸钾（KIO₃）中，K、I、O的原子个数比是______；
（3）在碘酸钾（KIO₃）中，碘元素的质量分数是______．（计算结果精确到0.1%）

实验室现有下列仪器及高锰酸钾、大理石、稀盐酸、稀硫酸四种药品，小微同学想要制取某种气体．

请回答下列问题：
（1）写出仪器名称：②______，④______．
（2）根据所给仪器和药品判断可制取的气体是CO₂（或二氧化碳），反应的化学方程式为______，制取该气体所选用的仪器为______（填序号）．
（3）收集此气体应采用______，其原因是______．

为了研究金属与盐反应的条件，实验室仅为你准备了铁、铜、锌三种金属单质、硫酸铜晶体、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、硝酸汞溶液，甲同学做了如下几个实验，并将现象、结论列在下表中：

实验内容	实验现象	结论
将铁丝插入硫酸锌溶液中	铁丝表面无明显变化	不能反应
将铁丝插入硫酸铜溶液中	铁丝表面覆盖一层红色物质	能反应
将铜丝插入硫酸锌溶液中	铜丝表面无明显变化	不能反应

由此该同学得到如下推论：
A、锌、铁、铜金属活动性逐渐减弱．
B、排在氢前面的金属能将盐溶液中的金属置换出来．
请你判断：
（1）从甲同学做的三个实验结果来看，推论A、B是否正确？
A______；B______；（填“正确”或“不正确”）
（2）若从金属与盐反应条件来看，甲同学对其实验方案还须做哪些改动或增加哪些实验？
①______，②______．