科目： 来源：2010年山东省青岛市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

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（2010?青岛）海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库．请围绕科学利用海水资源，填写空格：
（1）用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质．将此粗盐提纯的部分实验方案如下：

①加入氢氧化钠溶液的目的是______．
②过滤后得到的沉淀成分有：氢氧化镁、碳酸钙、______．
③请设计实验，能通过清晰可见的现象，准确控制在少量滤液样品中加入稀盐酸，至恰好完全反应：______．
（2）如图是海水“制碱”

①将氨气通入饱和食盐水中，可制成饱和氨盐水（氨气极易溶于水）．氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是：______．
②请写出氯化铵溶液与熟石灰反应的化学方程式：______．

科目： 来源：2010年山东省青岛市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2010?青岛）请根据图填空：

（1）写出两种标号仪器的名称：①______，②______；做C图所示实验的目的是______．
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是：______ 2H₂O+O₂↑

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（2010?青岛）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

 A 水通直流电     B 测定空气中氧气含量    C  二氧化碳性质实验    D 细铁丝在氧气中燃烧
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是______．
（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：______．
（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为______．
（4）利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：

铁丝中含碳量	0.05%	0.2%	0.6%
燃烧时的现象	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	剧烈燃烧，大量火星

由上表可分析出，“火星”可能是______与氧气反应所导致的．

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（2010?青岛）进行实验探究时，我们常通过多种科学方法来获得信息．请根据下图所示实验回答问题：

（1）实验A是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制______来探究可燃物燃烧的条件．
（2）实验B中试管②的实验目的是：______．
（3）综合分析以上两个实验，它们都采用了______的实验方法．

科目： 来源：2010年山东省青岛市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

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（2010?青岛）现有一种不纯的氧化铁粉末样品（杂质为铁粉），小刚和小强通过实验测定样品中氧化铁的质量分数．请你回答相关问题：
（1）小刚称取10g样品，利用下图所示装置进行实验，相关实验数据见下表：（玻璃管内的物质完全反应）

编号	称量物	反应前	反应后
一	硬质玻璃管及所盛固体总质量	76.2g	73.8g
二	B装置总质量	153.7g	160.3g

①由上表的数据可分析出，反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是______的质量．
②请根据B装置总质量变化的数据，计算出样品中氧化铁的质量分数（写出计算过程）．
解：设样品中氧化铁的质量为x．
（2）为达到同样的实验目的，小强设计的方案为：将一定质量的样品于过量的稀盐酸反应，准确称量反应前、后固体和液体物质的总质量，据此可求出氧化铁的质量分数．
请你分别对小刚和小强设计的实验方案进行评价（各写出一条即可）：______．
（3）如果小强还想计算出所用稀盐酸的溶质质量分数，请简要说明对其方案的改进方法及原因：______；
______．

科目： 来源：2011年湖南省衡阳市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

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