（2007?青岛）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：
[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少？
[知识准备]食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；   反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发．
[设计方案]
（1）方案一：向一定量样品中加入过量澄清石灰水，根据反应生成碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．
（2）方案二：向一定量样品中加入足量的稀盐酸，根据反应生成二氧化碳的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．
[进行实验]
甲组同学：称取12.00g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．
乙组同学：称取12.00g样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．
[解决问题]请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果精确到0.1% ）
[交流反思]
（1）甲组的小青同学认为，要求出碳酸钠的质量，也可以使用与盐酸和石灰水所属类别不同的其他物质______（填一种具体物质）的溶液与样品反应，通过测定相关物质的质量，进行有关计算即可．
（2）乙组的小雨同学认为，所用稀盐酸的溶质质量分数也可求出：取18.45g样品放入烧杯中，每次加入20g稀盐酸（不考虑水、氯化氢逸出）后用精密仪器称量，记录实验数据如下：

加入稀盐酸次数	1	2	3	4	5	6	7
烧杯及所称物质总质量/g	78.90	97.80	116.70	135.60	155.05	175.05	195.05

分析表中实验数据的变化规律，获取反应生成气体的质量，通过有关计算，即可求出稀盐酸的溶质质量分数．问题：请你在右边的坐标纸上绘制生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线．

（2009?金华）2009年世界环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”．世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人，社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30一21：30熄灯一小时．下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是（ ）

A．提高森林覆盖率

B．大量使用煤、石油等化石燃料

C．响应“地球一小时”倡议

D．开发新能源

（2009?金华）食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维素等七大类，其中的粗纤维素虽然不能被人体消化吸收，但对人体有非常重要的生理作用．下列食物中古有丰富粗纤维素的是（ ）

A．鱼、虾

B．鸡蛋、猪肉

C．菠菜、芹菜

D．牛奶、牛肉

（2009?金华）下列关于O₂和CO₂的“自述”中，属于物理性质的是（ ）

A．说法A

B．说法B

C．说法C

D．说法D

（2009?金华）根据实验规范，下列实验操作正确的是（ ）

A． 滴加少量液体	B． 过滤
C． 加热液体	D． 加入块状固体

（2009?金华）如图表示物质A（）与B（）在一定条件下反应生成C（ ）的微观示意图（和表示两种质子数不同的原子）．下列说法正确的是（ ）

A．该反应在反应前后其原子种类没有发生变化，但原子数目减少

B．C三种物质在分类上均属于化合物

C．该反应的化学方程式中，A、B、c的化学计量数之比为2：l：2

D．该反应属于复分解反应

（2009?金华）下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是（ ）

A．蛋白质

B．淀粉

C．脂肪

D．纤维素

（2009?金华）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（ ）

A．t2℃时，A、B、C三种物质中，A物质的溶解度最大

B．P点表示t1℃时B、C两物质的溶解度大小相等

C．一定温度时，要将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采取增加溶质的方法

D．20℃时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热（不考虑溶剂的蒸发），有晶体析出的是A物质

（2009?金华）有一包白色固体，可能台有Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、NaOH中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生．由此推断白色固体中（ ）

A．可能存在NaOH

B．可能存在Na2SO4

C．肯定不存在BaCl2

D．肯定存在Na2CO3和Na2SO4

（2009?金华）图甲是用CaCO₃和HCl反应来制取并收集纯净、干燥CO₂气体的装置图，其中气体发生装置的装配与气体收集装置的连接还未完成．

（1）装配一套完整的CO₂气体发生装置（仪器只限从图乙中选用），需要用到图乙中的______（填字母）仪器．
（2）用图甲中气体收集装置收集CO₂气体时，气体应该从______（填“a”或“b”）导管进．