（2010?广安）认真观察下图，回答问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气发生装置用______（填序号）．
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（2010?广安）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；
②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
【提出猜想】淡黄色粉末可能是：a．硫； b．过氧化钠； c．硫和过氧化钠的混合物．
【实验探究一】过氧化钠与水反应的生成物是什么？
（1）取适量的该粉末于试管中，加入足量蒸馏水产生气泡，证明猜想______不成立；
（2）用带火星的木条伸入反应的试管中，木条复燃，说明产生______；
（3）充分反应后，试管中只得到无色溶液；向溶液中滴加______，观察到______，证明生成物中有NaOH；同时证明猜想______成立．
（4）写出过氧化钠与水反应的化学方程式：______．
【实践探究二】过氧化钠为什么能作供氧剂？大家讨论认为可能是CO₂在常温下能与过氧
化钠反应有关，于是设计如图所示的装置继续实验探究．
 

实     验     操     作	实 验 现 象
①将CO2从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处	木条复燃
②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中	有气泡产生， 石灰水变浑浊

【实验结论】CO₂在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为：______
【交流比较】与我们学过的用KClO₃或KMnO₄制取氧气的方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是（从两个不同角度回答）：______、______．

（2010?宁夏）下列变化属于物理变化的是（ ）

A．抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬

B．用苛性钠干燥O2、H2

C．石蕊溶液遇到酸溶液变成红色

D．用生石灰制熟石灰

（2010?宁夏）下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（ ）

A．氧气助燃--焊接金属

B．稀有气体的性质稳定--作保护气

C．石墨导电--可作电极

D．二氧化碳能与水反应--人工降雨

（2010?宁夏）长时间不吃蔬菜和水果，容易导致人体缺乏的营养素是（ ）

A．蛋白质

B．油脂

C．维生素

D．糖类

（2010?宁夏）下列对物质的分类存在错误的是（ ）

A．空气、石油、生铁都属于混合物

B．塑料、包装泡沫、棉布都属于合成材料

C．蚕丝、羊毛、羽绒都属于天然材料

D．甲烷、乙醇、葡萄糖都属于有机化合物

（2010?宁夏）下列关于水的叙述不正确的是（ A ）

A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同

B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物

C．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏

D．在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象

（2010?宁夏）化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作符合这一要求的是（ ）

A．搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度

B．滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管

C．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体

D．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人

（2010?宁夏）对下列现象或做法的解释不正确的是（ ）

A．洒到地面上的酒会使房间充满酒味--分子在不断运动

B．在钢铁制品表面涂油漆--与氧气和水隔绝，防止锈蚀

C．燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭--二氧化碳不支持燃烧

D．膨化食品变得不再松脆--可能吸收了空气中的水分

（2010?宁夏）下列说法中正确的是（ ）

A．溶液中可以含有多种溶质

B．析出晶体后的溶液是不饱和溶液

C．用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果

D．增大空气与水的接触面积，可以增大氧气的溶解度