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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2009?朝阳）根据“物质的组成和结构决定物质的性质”的观点，简要说明下列物质的相似或差异的原因．
    （1）金刚石很硬而石墨很软，原因是．
    （2）盐酸和稀硫酸溶液都能使紫色石蕊试液变红色，原因是．
    （3）生铁和钢某些性质不同的原因是．
    （4）稀有气体氖气和氩气呈现“化学惰性”，原因是．

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2009?朝阳）如图是某厂家生产的熟黑芝麻包装袋上的部分说明，其中能提供能量的物质有（填写两种即可）；还缺少的一种营养素是；补充铁元素可以预防．

    品名        熟黑芝麻
    包装材料：OPP、CPP
    营养成分：（100g）
    糖类≥15 g     
          磷≥350mg           
           铁≥12mg            
          脂肪≥52g             
    蛋白质≥20g           
    钙≥1.5g         
    维生素E≥30mg           

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?随州）经过学习我们初步认识到；化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明
    （1）使用催化剂，能改变化学反应速率：______．
    （2）反应物的量不同，生成物可能不同：______．
    （3）反应物的量不同，反应现象可能不同：______．

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?朝阳）小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小华：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小华同学经过思考后，认为小慧同学得出的结论不科学．
    （1）小华的理由是：______．
    （2）如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂：______．
    （3）高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是：______．

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?朝阳）气象资料显示，全球年平均气温呈上升趋势．请回答下列问题：
    （1）如图1，地球在呻吟，假若你是地球，你最担忧的是______；导致空气CO2的含量显著增加的主要原因是______．
    （2）汽车安装的催化式排气净化器能将有害气体90%转化为危害较轻的气体排出．根据图2提供的信息回答：
    ①汽车尾气中，属于有毒、有害的气体是______．（填化学式）
    ②针对经催化式排气净化处理器处理后尾气的组成，你若是科学家，还应解决的问题有______．

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?朝阳）将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会，发现铁丝表面出现了红色物质．
    （1）写出发生反应的化学方程式：______．
    （2）由此判断金属的活动性：Fe______Cu（选填“＞”、“=”或“＜”）
    （3）在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂．请你指出上述反应中，氧化剂是______．

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?朝阳）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关向题：
    （1）A点的含义是______．
    （2）t2℃时，甲的溶解度______乙的榕解度（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的方法是______．（写一种即可）
    （4）若甲的溶液中含有少量的乙物质，欲提纯甲可采用的方法是______．

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?朝阳）实验是进行科学探究的重要手段．请根据图示回答：

    （1）图A中的错误是______．
    （2）若用图B装置除去CO2中混有的水蒸气，则应盛装的液体是______．
    （3）用图C的方法测定空气中氧气的体积分数时结果偏低，其原因是______；请提出一种改进措施______．

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?朝阳）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．请回答：
    （1）如图A仪器的名称是______；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是______．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【作出假设】氮气与镁条反应而减少．
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．请你写出该反应的化学方程式______ Mg3N2

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    科目： 来源：2009年辽宁省朝阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?随州）实验中学小春和小玲同学在张老师的指导下，对呼吸作用是否产生CO2气体进行探究．请你一同参与：
    【提出问题】人呼出的气体中是否含有CO2气体？
    【设计方案并实验】小春：在试管中加入2mL蒸馏水，用玻璃导管向其中吹气，未发现明显现象．小玲：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向其中吹气，溶液变浑浊．
    【解释与结论】小玲的实验结果证实了人呼出的气体中含有CO2气体．其方案中的实验原理用化学反应方程式表示为______．
    【评价与反思】小春的实验若继续进行，也能得到与小玲同样的结论．请你帮助设计后续方案；实验操作______；
    实验现象______．

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