（2008?河南）图是A、B两种物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）t₁℃时，B物质的溶解度为g．
（2）将t₂℃时A、B的饱和溶液分别升温到t₃℃，A溶液的溶质的质量分数（填“大于”、“小于”、或“等于”）B溶液的溶质的质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）．

（2008?河南）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠．
（1）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）
（2）请从酸、碱两类物质中各选一种物质检验氢氧化钠已变质（用化学式表示）：酸；碱．

（2008?河南）2008年5月12日，一列载有500t燃油的火车途径宝成铁路109隧道时起火．消防官兵迅速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水．由于方法得当，终于成功灭火．请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么？

（2008?河南）金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
（1）右图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？
（2）右图B是两块金属片相互刻画后，在纯铜片上有明现的划痕．该实验探究的目的是什么？
（3）工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）炼铁，请用化学方程式表示．

（2008?河南）下表是部分物质的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列问题：

阴离子 阳离子	OH-	NO3-	Cl-	SO42-
Na+	溶	溶	溶	溶
K+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶

（1）NaOH和Ba（NO₃）₂两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？
（2）写出一个有BaSO₄生成的复分解反应的化学方程式．

（2008?河南）如图是实验室制取氧气的常用装置：
（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式．
（2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？
（3）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式．并用简单的方法验证所得的气体．

（2008?河南）实验是进行科学探究的重要途径，在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响．
（1）反应物的浓度不同，反应现象不同．请举出实例说明．
______
（2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳．对比这两个反应可以得到的结论是______．
（3）H₂在加热条件下可以与CuO反应，生成Cu和H₂O．
①亮亮同学利用图A装置完成了该实验．
实验步骤：先通入H₂，再加热，实验结束后，先撤酒精灯，继续通入H₂直至试管冷却．可观察到黑色CuO变成红色．
②明明同学利用图B装置也完成了该实验．实验步骤：将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后，迅速伸入盛有H₂的集气瓶中，片刻可观察到黑色CuO变为红色．
对比A、B两套装置，B装置的优点是______．
③在明明同学的实验中，当铜丝表明生成CuO后，若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时，则与H₂反应较快；若只加热至红热状态时，则反应较慢，甚至没有明现现象．对比这两种情况，可得到的结论是______．
（4）在用废铜屑制取硫酸铜的实验中，有下列两种方案可供选择：
甲方案：Cu+2H₂SO₄（浓）CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
乙方案：2CuO+O₂2CuO，CuO+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O
①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少？
______
②通过对比这两种实验方案及计算结果，你认为选用哪种方案更好？______；请说明你的理由______．
（5）通过对上述实验的对比与分析可知，探究某一化学问题时，除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外，还应考虑______等因素．

（2011?张掖）2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”．以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化
（ ）

A． 徽州石雕	B． 阜阳剪纸
C．    铁锻制的芜湖铁画	D．    松枝烧制的徽墨

（2008?安徽）我省是农业大省，皖南主产大米，皖北主产小麦．大米和小麦中所含的营养成分最多的是（ ）

A．蛋白质

B．油脂

C．糖类

D．维生素

（2008?安徽）被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚（C₁₆H₂₆O₅）是治疗疟疾的有效药品．下列关于复方蒿甲醚的说法错误的是（ ）

A．由C，H，O三种元素组成

B．一个分子由47个原子构成

C．属于有机化合物

D．C，H，O三种元素的质量比是16：26：5