科目： 来源：2007年湖北省宜昌市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2007?宜昌）一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法．
实验一、探究分子在不断运动（如图）
实验现象：______．
该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识．
实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）

实验现象：（I）、（IV）中的小花变红．
设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：______．
该实验的探究方法是：设计分析______（填“A”或“B”或“C”，获得结论．
A．仅一个单因素的实验          B．有多种因素的对比实验
C．用前面实验的生成物继续实验
实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）

方案	实验步骤	实验现象
1	取两个等体积的软塑料瓶，充满二氧化碳，然后 ____________________________________________________．
2	先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中，然后 ____________________________________________________．

我能写出实验三中方案2所涉及到的一个化学方程式______．
我认为方案1的探究方法是______，
方案2的探究方法是______．
小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应．

科目： 来源：2007年湖北省宜昌市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2007年湖北省宜昌市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2007?宜昌）碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂，可用石灰石作原料来制备．宜昌市某牙膏厂现有一批石灰石样品，小丽为探究所含碳酸钙的质量分数，称取500g样品，磨成粉末后，放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化，称量剩余物质量为302g．（有关反应的化学方程式为：CaCO₃CaO+CO₂↑，假设石灰石样品中杂质不参加反应．）
据此我能计算：
（1）生成二氧化碳的质量；
（2）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

科目： 来源：2007年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

（2007?上海）实验室用草酸（H₂C₂O₄）制取CO的化学方程式为H₂C₂O₄CO↑+X+CO₂↑其中X的化学式为（ ）

A．H2O2

B．H2O

C．CH4

D．H2

科目： 来源：2007年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题