（2007?辽宁）课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片．
（1）为了除去混合物中的铁，同学们预想出三种方法：
方法一：用磁铁． 该方法属于 ______（填“物理”或“化学”）方法；
方法二：用稀硫酸．该方法还可以制得的气体是 ______．
方法三：用硫酸铜溶液．请写出该方法涉及到的化学方程式及基本反应类型：化学方程式 ______，反应类型 ______．
（2）上述第 ______种方法操作最简便．
（3）在实际操作中，同学们发现“方法三”不能在短时间内将铁除净，请回答其中的原因．

（2007?辽宁）小明同学做“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹．请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出一点原因即可，不考虑试管本身质量问题）：______．

（2007?辽宁）用下图①所示的广口瓶（带双孔橡皮塞）和所给的一些仪器（②-④）进行组装，可灵活应用在不同的实验中．

（1）选用______（填标号．下同）和______与①进行组装，常用于实验室制取某些气体．写出利用该装置在实验室制取一种常见气体的化学方程式：______.2H₂O+O₂↑

（2007?辽宁）①一双善于发现问题的眼睛能够带来许多意想不到的知识．
发现问题：在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊又变澄清，他感到很意外．
于是，小强又将纯净的CO₂通入新制的澄清石灰水中，观察到到的现象与上次相同．
（1）小强做第二个实验的目的是______．
（2）小强从老师那里得知：C0₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HC0₃）₂．
由此，小强推测出Ca（HCO₃）₂的一条物理性质是______．
小强还想了解Ca（HCO₃）₂的化学性质．
提出猜想：Ca（HCO₃）₂受热能否分解？
查阅资料：Ca（HC0₃）₂受热分解生成CaC0₃、H₂0和CO₂
设计实验：小强用①______（填右图有标号仪器的名称．下同）、②______、铁架台、导气管和单孔橡皮塞等组装成右图所示装置，加热时如果产物中有水或二氧化碳生成就可证明Ca（HC0₃）₂受热能分解．
实验过程：小强在实验室找到了一瓶Ca（HC0₃）₂粉末，取少量放人试管中进行加热，加热时观察到试管口附近有小液滴产生．
小强的结论：Ca（HC0₃）₂受热能分解．
反思与评价：
（1）小松认为小强的实验不能确切证明Ca（HCO₃）₂受热一定分解了，小松的理由是______．
（2）请你设计实验方案，验证加热过程中有C0₂产生（不允许使用碱溶液）

选用的试剂	操作方法	预想的实验现象	结论
			有CO2生成

（2008?通辽）葡萄糖（化学式为C₆H₁₂O₆）是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体．葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量．下面是有关葡萄糖的一些计算，请将计算结果填在横线上．
（1）葡萄糖的相对分子质量是______；
（2）葡萄糖中各元素的最简质量比为C：H：O=______．
（3）葡萄糖中碳元素的质量分数为______．

（2007?辽宁）向100g稀盐酸中滴加硝酸银溶液直到不再产生沉淀．把得到的氯化银沉淀洗涤、干燥后，称得其质量为28.7g．求这种稀盐酸中溶质的质量分数．

（2008?佛山）以下不属于化学变化的是（ ）

A．刀具生锈

B．面包发霉

C．汽油挥发

D．水果腐烂

（2008?佛山）以下化学用语正确的是（ ）

A．H2O2中氧元素的化合价：-2

B．氧化铁的化学式：FeO

C．2个氢负离子：2H+

D．n个臭氧分子：nO3

（2008?佛山）以下生活常识的认识正确的是（ ）

A．绿颜色的食品均为“绿色食品”

B．油污可被洗涤剂通过乳化作用除去

C．白色物质造成的污染即为“白色污染”

D．新鲜牛奶中不含任何化学物质

（2008?佛山）佛山市是全国“节能减排”的排头兵，以下符合我市“节能减排”理念或做法的是（ ）

A．积极推广使用含铅汽油

B．禁止开发和利用地热能

C．夏天使用空调时，温度不低于26℃

D．禁止使用煤、石油、天然气等能源