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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:选择题

(2009?泰州)为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是( )
 物  质选用试剂(过量)操作方法
AO2(N2铜网加热
BCu(Fe)稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤
CCuSO4溶液(H2SO4氧化铜加入氧化铜粉末充分反应后过滤
D盐酸(H2SO4硝酸钡溶液加入硝酸钡溶液充分反应后过滤

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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:选择题

(2010?扬州一模)某无色气体可能含有CO、H2、CH4中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应或吸收均完全):①将气体充分燃烧;②将生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3.6g;③将气体通过碱石灰固体,装置质量增加2.2g.下列推断正确的是( )

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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:填空题

(2010?扬州一模)化学与我们的日常生活紧密相关.现有①氦气,②一氧化碳,③硝酸钾,④聚乙烯塑料.请按要求用序号填空
(1)可充入节日庆典气球的是;(2)属于复合肥的是;
(3)可用于炼铁的是;(4)可以制成食品包装袋的是.

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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:填空题

(2010?扬州一模)生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界.
(1)厨房中加碘食盐里的“碘”指的是(填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会发生作用.
(3)厨房中富含淀粉的食品可用检验.
(4)小明晚上切完西瓜就将菜刀放在菜板上,第二天早上发现菜刀接触西瓜处出现锈迹,由此他分析得到影响铁生锈的一个因素是.
(5)厨房中小餐桌是用玻璃钢制作的,玻璃钢属于:
A.无机非金属材料;B.合成材料;C.复合材料
(6)南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象.家用石油液化气与石蜡属于同类别物质,欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是.

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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:填空题

(2010?扬州一模)某天然矿泉水标签(已破损)如下,请认真阅读后填空.

(1)其中只有硫酸根离子符号被损毁,硫酸根离子的化学符号应该是.
(2)该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与元素有关.
(3)该矿泉水标签中涉及到的金属元素有种;矿泉水中质量分数最高的元素符号是.该矿泉水属于(填“硬水”或“软水”).

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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:填空题

(2010?扬州一模)地震发生的成因很复杂.据部分研究,孕震过程中比较活泼的物质有CO2、氢等.
Ⅰ.孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:
CaCO3═CaO+CO2↑,MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述两个反应的特点是:反应类型均为;反应产物均是.
(2)正确书写化学方程式:上述两个反应式还应补充.
(3)当地应力(压力)增大时,CO2在地下水中溶解度增大,同时使得水的pH(填“增大”、“减小”或“不变”)
Ⅱ.氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3)该反应的化学方程式为.

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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:解答题

(2010?扬州一模)下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分.
清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精
功 能有效清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO
据表回答下列问题:
(1)某羊毛织品洗涤剂中含有氨水(NH3?H2O),“洁厕灵”能否与该羊毛洗涤剂混用(用化学方程式解释原因)______.
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是______,其反应的方程式为______ 2H2O+O2

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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:解答题

创新利用CO2,倡导低碳生活,发展低碳经济已成为一种环保时尚.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是______;
(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)______;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(3)目前,用超临界CO2(其状态介于气态和液态之间)代替氟利昂作制冷剂已成为一种趋势,这一做法对环境的积极意义在于______.
(4)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环.“绿色自由”构想技术流程如下:

①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.则分解池中反应的化学方程式为______,该流程中可循环利用的物质是______.
②在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学反应方程式为______;若气体X是CH4,它与CO2的质量比是4:11,反应分子个数比最简,原子利用率最高时,生成的有机物化学式为______.

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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:解答题

(2010?扬州一模)利用纯碱在实验室可以制取许多物质,某研究性学习小组对纯碱展开如下探究:
Ⅰ.利用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳
(1)写出如图装置B中标号仪器名称______,用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳的反应方程式为______.应该选用的发生装置为______,用装置C收集二氧化
碳导气管需伸到集气瓶底部,目的______.
(2)有人认为用稀硫酸和纯碱制取二氧化碳,优于用稀盐酸和纯碱制取二氧化碳,理由是______.
Ⅱ.利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液
步骤一:将纯碱溶于水,加入适量熟石灰;步骤二:过滤;步骤三:检验滤液中存在的溶质.
(3)步骤一中需要使用玻璃棒,其作用是______,纯碱与熟石灰反应方程式为______.
(4)步骤二中过滤器中滤纸没有紧贴漏斗内壁的后果是______.
(5)小红按下表完成步骤三,请你将小红的实验设计补充完整
实验操作实验现象实验结论
取少量滤液,滴入纯碱溶液没有白色沉淀产生______
另取少量滤液,滴入______,静置.______含有碳酸钠
和氢氧化钠


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科目: 来源:2010年九年级化学测试试卷(4)(解析版) 题型:解答题

(2010?扬州一模)医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
[提出问题]硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
[查阅资料]
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)亚铁盐溶于水时,会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
[提出猜想]药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是______.
[探究一]利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.

(1)固体甲中含有的物质是______;红色固体是______;溶液乙中溶质是______.
(2)写出步骤①的化学方程式:______;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是______;实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是______;
[探究二]某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值.

(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有______,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有______.
②实验中要持续通入氮气,否则测出的x会______(填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是______.
③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是______.
④小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO3,请你说出他这样判断的理论依据______,他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验,小红认为此法不能达到实验目的,小红这样判断的理由是______.
(4)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量--分解温度的关系图如图2.
①图2中T3至T4过程的化学反应方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3

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同步练习册答案