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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010?哈尔滨模拟）区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（ ）
    选项    需区分的物质    方法一    方法二
        A硝酸铵与氯化钠观察颜色加水溶解并触摸容器外壁
        B木炭粉和二氧化锰分别与氧化铜混合后加热分别点燃
        C软水与硬水分别加适量肥皂水振荡观察颜色
        D氮气与氧气用燃着的木条闻气味

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010?泰安）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是（ ）

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010?洛江区质检）下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010?洛江区质检）根据如图信息判断，下列叙述正确的是（ ）

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?洛江区质检）请回答家庭生活中的问题：
    （1）除去铁锅中的铁锈应选（填序号）：①食盐②白酒③食醋．
    （2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是．
    （3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水蒸汽的化学方程式为．

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?洛江区质检）当前，我国西南地区持续特大旱灾，严重影响工农业生产和人民生活．
    （1）小明同学，将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）；长期喝硬水对人健康不利，要检验该水是硬水还是软水，可用的物质是，生活中常用的方法来降低水的硬度．
    （2）小明同学加入的消毒剂是政府配发的一种新型自来水消毒剂X，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为．
    （3）为了缓解旱情，当地政府抓住冷空气到来契机，实行人工增雨．下列物质能用于人工增雨的是
    A、熟石灰B、纯碱C、干冰D、碳酸钙
    （4）下列关于水的说法中不正确的是
    A、水是氧化物
    B、水由氢、氧两种元素组成
    C、水由水分子构成
    D、水由两个氢原子和一个氧原子构成
    （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：．

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?洛江区质检）健康是吃出来的，科学饮食幸福一身．以下是化学物质与人体健康有关的问下表为某食品标签中的一部分：
    营养成分
    （每100g含有）    		 蛋白质糖类 油脂 钙  铁 碘维生素C 
     7.4g 7.8g 7.9g 206mg19.2mg 10.1mg  18mg
    （1）上述食品中能为人体提供能量的营养素糖类和，人体通过最终呼吸作用将葡萄糖（C6H12O6）转化成二氧化碳和水，并释放出大量的能量，该反应的化学方程式是．
    （2）碘盐、高钙牛奶、高铁酱油等物质中的“碘、钙、铁”是指（填“单质”“元素”或“原子”）；
    （3）多吃牛肉、羊肉等含丰富的食物，可以预防贫血；
    （4）有些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这是由于摄入（选填：A．维生素B．油脂C．蛋白质）不足而引起的．
    （5）维生素C（化学式C6H8O6）俗称抗坏血酸，常用于防治坏血病造成的血管破裂出血，维生素C属于（填“无机物”或“有机物”），它由种元素组成，碳、氢、氧元素的质量比是．

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?洛江区质检）构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为．
    （2）B物质的一种用途是．
    （3）反应②还需要的一种反应物是（填化学式）．
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：（）．

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?洛江区质检）实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a______；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______.K2MnO4+MnO2+O2↑

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    科目： 来源：2010年福建省泉州市洛江区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?石狮市质检）小伟生日，妈妈做了很多菜，小伟发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉类加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大的兴趣．
    查阅资料：“安多夫”是一种嫩肉粉，可破坏肉质纤维结构，使肉质松软，其成分中含有碳酸氢（NaHCO3）．小伟联想已经学过的碳酸钠（Na2CO3），其与碳酸氢钠比较，组成元素只相差一种元素氢元素，决定与化学兴趣小组的同学一道，对碳酸钠和碳酸氢钠的性质的异同点进行初步探究．
    提出问题：碳酸钠和碳酸氢钠的性质有哪些相同点和不同点？
    猜想1：碳酸氢钠溶液呈碱性．
    进行实验1：
    实验操作实验现象实验结论
    猜想是正确的
    猜想2：碳酸氢钠能与盐酸反应
    进行实验2：将气球中的碳酸氢钠粉末、碳酸钠粉末分别加入试管中：（如图），气球迅速胀大，说明碳酸氢钠能与盐酸发生化学反应．请写出碳酸氢钠与盐酸反应的化学反应方程式______．

    交流与讨论1：通过上述两个实验结果，小伟同学得出结论：
    碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质相似．
    其他同学对小伟的结论提出质疑，认为两者组成不完全相同，化学性质应有区别．于是，同学们设计并进
    行以下甲、乙两个对比实验，实验装置如右图所示，请你参与，完成下列表格中的空白．
    进行实验3：
    实验步骤实验现象实验结论
    实验甲取少量碳酸氢钠样品少许加入试管中，______．1．试管壁上有水珠．
    2．______    		反应生成了______和二氧化碳．
    实验乙取碳酸钠样品少许重复实验甲的操作．______碳酸钠受热不分解
    交流讨论2：
    （1）根据实验甲写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式______ Na2CO3+H2O+CO2↑

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