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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?汕头)以下获取氢气的途径中,从绿色能源的角度看,较有发展前途的是( )
①电解水  ②利用太阳能分解水   ③使用高效催化剂分解水    ④水煤气法:C+H2O(气)CO+H2 ⑤热裂法:CH42H2+C.

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?汕头)下列对生产、生活现象的解释正确的是( )

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?汕头)右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线.下列说法正确的是( )

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?汕头)用化学符号表示:
(1)3个锌原子;
(2)氧化铝;
(3)空气中体积分数最大的物质.

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?汕头)硝铵是一种常用的化肥,受热易分解.在一定条件下发生如下反应:
NH4NO3N2O↑+2X.
(1)上述化学方程式中X的化学式为.
(2)N2O中氮元素的化合价为.
(3)硝铵应保存.

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?汕头)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)氯原子的核电荷数是;钠原子与氯原子的最本质区别是.
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是原子;Na+的结构示意图是(填字母).

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?汕头)探究燃烧条件的实验装置如右图所示.
(1)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:
①;②.
(2)实验中发生反应的化学方程式为.
(3)实验中使用铜片,是利用了铜的.

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?汕头)某同学进行中和反应实验:取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加几滴紫色石蕊溶液,然后逐渐滴入稀硫酸,测得溶液的pH及颜色变化情况如下表.
滴入稀硫酸的体积/mL1234567
pH13.012.812.512.27.02.01.71.6
溶液颜色   蓝紫色红色
(1)从上表中获得的信息有:紫色石蕊溶液遇碱变蓝色,遇酸变红色.请再写出2点.

②.
(2)当加入7mL稀硫酸时,溶液中的溶质为.

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?汕头)A~H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱.它们之间的相互转化关系如下图.
(1)写出A、B的化学式:A,B.
(2)在物质的分类中,D属于(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)图中反应②的化学方程式为.
(4)图中反应④的化学方程式为.

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科目: 来源:2010年广东省汕头市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?汕头)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程.

(1)B的化学式为______,操作a的名称是______.
(2)②的反应基本类型为______;反应①、③的化学方程式分别为①______;③______.
(3)已知:Cu+2H2SO4 (浓)CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度分析,对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有:不产生有害气体和______.

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同步练习册答案