复分解反应探究的是酸、碱、盐等化合物在溶液中相互反应的情况。回答下列问题：

书写方程式：

①氢氧化钠溶液与稀盐酸混合：____________________________________________；

②碳酸钠溶液与足量稀盐酸混合：__________________________________________；

上述反应的微观图解如右图所示：

反应①的实质是H^＋和OH^－结合生成水，Cl^－和Na^＋没有发生变化；反应②的实质是H^＋和CO₃^2－结合生成水和二氧化碳，Cl^－和Na^＋没有发生变化，则反应③的实质是_________和__________生成AgCl。所以复分解反应的实质是某些阴、阳离子结合生成水或气体或____________的过程；

构建短线相连的下列离子对，在方框内填写相应的离子符号，要求构成的离子对能符合复分解反应的实质。

 图示四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式：

甲_____________________________；

丙_____________________________。

“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。

在“氧气的实验室制取”实验活动中，小明欲用右图装置收集干燥的O₂，A瓶中浓硫酸体现的性质是__________，请将B瓶中的导管在图中补充完整。

一次，小刚在实验室看到了右图情景：

他首先想到药品可能变质了，那么NaOH溶液在空气中变质的化学方程式为______________________________________；

小刚利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试剂）对这瓶“NaOH溶液”展开了探究。

［提出猜想］

猜想①：氢氧化钠溶液没有变质

猜想②：____________________

猜想③：氢氧化钠溶液完全变质

［实验探究］

经过思考，小刚否定了方案II的结论，理由是______________________________。

［反思评价］氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应____________保存。

称取镁和铜的混合物10g于烧杯中，然后取某稀硫酸100g，平均分成4次加入其中，充分反应后实验数据如下表所示：

x = _____________；

上表中从第__________次起，硫酸过量；

求所用稀硫酸的溶质的质量分数。

下列研究领域不涉及化学学科的是：

A．合成新物质       B．寻找新能源        C．治理环境污染      D．物体的运动形式

钙元素和铜元素的本质区别在于：

A．元素符号不同      B．核电荷数不同      C．相对原子质量不同  D．最外层电子数不同

下列说法不正确的是：

A．缺铁会引起贫血                        B．缺碘易发生骨质疏松

C．缺乏维生素A会引起夜盲症              D．缺乏维生素C会引起坏血症

通常所说的“白色污染”是指：

A．白色建筑废料                         B．石灰窑的白色粉尘

C．聚乙烯等塑料废弃物                    D．冶炼厂的白色烟灰

下列使用玻璃棒的操作不正确的是：

A．捣碎固体药品                         B．蘸取少量液体测定其pH

C．配制溶液时搅拌，加速溶解              D．过滤时，沿玻璃棒倾倒液体

下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是：